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1.
如何优化网站结构、提高访问量呢?在本文中,我们将提出一些客观方法来探讨网站的访问与一些先决因素之间关系,这些先决因素在早期利用web日志的研究中都曾经验证过。我们从万达公司网站(www.wondersgroup.com)上采集了日志数据,并建立了一个研究模型来解释这个关系。 相似文献
2.
一、网络学习的概念和特点建构主义理论认为,学生的学习不是被动接受的过程,而是主动建构的过程。学生的学是内因,教师的教是外因。网络学习是以计算机网络为依托的一种学习方式。它是一种开放式的学习,是一种主动的、基于信息的、以多媒体为主要手段的,建立在网络之上的学习。网络学习是通过网络进行的学习过程,也是学习网络本身的过程。它还是利用和开发网络知识与信息资源的过程。所以,网络学习离不开计算机网络,离不开网络上的一切信息资源。网络学习没有时间和空间的限制,学习者能够自己挑选不同的场所、不同的时间去学习。江苏省宜兴… 相似文献
3.
徐小东 《中国信息技术教育》2003,(2)
一、网络学习的概念和特点 建构主义理论认为,学生的学习不是被动接受的过程,而是主动建构的过程.学生的学是内因,教师的教是外因. 相似文献
4.
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6.
徐小东 《机械制造与自动化》2007,36(4):86-87,91
应用CAXA实体设计软件对乳化液泵三拐曲轴车床夹具的三维结构设计、装配及动画模拟,反映分度车床夹具的工作原理,检查分度机构的设计是否合理及干涉情况,为安装、调试、维护夹具提供有效的技术保障. 相似文献
7.
8.
9.
10.
随着对生产、生态、生活之间相互影
响、和谐发展的了解,以及对传统村落重要性认
知的不断加深,以牺牲环境、无视生活为代价
谋求经济发展的方式逐步被“三生融合”的发
展理念所替代。然而现阶段“三生”之间的磨合
与拮抗在很长一段时间内仍将是禁锢传统村落
发展的重要因素。同时,中国传统村落具有种类
多、分布广、数量大等特性,为相关研究带来巨
大的挑战。基于此,论文尝试以“三生融合”为
导向,构建基于“三生融合度”的传统村落分类
模型,旨在为基于分类基础上传统村落活态化
发展策略的后续研究奠定基础,并以环太湖流
域具有代表性的国家级传统村落为例,进行分
类模型的实证研究。结果表明,根据分类模型可
将环太湖流域传统村落划分为成熟改善型、拮
抗调整型及失衡重构型三类,能有效结合不同
类型传统村落的“三生”特征,针对性地总结凝
练出保护发展的经验与策略,其分类过程与结果亦可为其他地区的传统村落定位与发展提供参考和借鉴。 相似文献