对液压“笼式转盘榨”的探讨

液压榨油机与螺旋榨油机和浸出法比较,有手工操作多,劳动强度大的缺点。如何克服这些缺点,是我们使用液压榨油机生产单位的共同愿望,和共同攻关的课题。 为了对这个老大难课题,探讨一个新的解决办法,我们于七四年开始,设计了一套“液压笼式转盘榨”,目的要实现定点装卸垛,去掉油圈减少铺油圈、取放罗圈,分块予压,分块装卸垛,和松垛2～3次加并的麻烦操作,达到减少操作环节,降低劳动强度,提高劳动生     

三相联动鼓形分接开关的开发

阐述了三相联动鼓形分接开关开发的背景与必要性，试验结果验证了该型产品的结构优势和设计计算的正确性。     

大学生法制观念教育发展历程控寻

回顾大学生法制观念教育发展历程的5个历史阶段:在古代,"大学生"法制观念教育与其他学科融合与科举考试挂钩;在近代,中西方法律教育的融合;在民国,法学课程扩展到了与法科相关的学科;建国后,大学生法制观念教育处于停滞时期;到了新时期,为在校非法律专业大学生开设法律基础课,大学生法制观念教育达到了历史上最大规模和最高水平.     

大学生法制观念教育发展历程探寻

回顾大学生法制观念教育发展历程的5个历史阶段：在古代，“大学生”法制观念教育与其他学科融合与科举考试挂钩；在近代，中西方法律教育的融合；在民国，法学课程扩展到了与法科相关的学科；建国后，大学生法制观念教育处于停滞时期；到了新时期，为在校非法律专业大学生开设法律基础课，大学生法制观念教育达到了历史上最大规模和最高水平。     

关于建立高校内部教育质量监控机制的思考

建立和完善高校内部教育质量监控机制,是高校进行科学、动态质量管理的首要条件,是实现良性运行的重要保证,是推进自身教育质量、办学水平不断提高的有效途径.     

新时期大学生法制观念教育的理念与模式

从教学论的角度,提出并论述了新时期大学生法制观念教育的理念和模式。在教育理念的确立上,提出更新“以教为本”的传统教育理念,确立“以学生为中心”的教育理念;要着眼于思想教育,把思想性、科学性、知识性和针对性统一起来。在教学内容的更新上,强调摒弃那些偏重于法律基础知识,缺少培养法制观念和法律意识的内容,吸纳能够体现思想教育课程性质和特征的思想性较强的法律内容。在教学模式的选择上,提出建构启发式的“三位一体”的大学生法制观念教育的教学模式,即建构内容覆盖课堂教学、校园文化及社会实践“三位一体”的新时期大学生法制观念教育体系的框架。     

变压器设计中引线绝缘水平的确定方法

以１１０ｋＶ三绕组无励磁调压变压器为例，介绍了变压器引线绝缘水平的确定方法。     

浅谈无励磁分接开关结构的标准化及其特点

介绍了无励磁分接开关结构的标准化情况,并用实例对比了开关的结构特点.     

钒添加量对Mo2FeB2基金属陶瓷显微组织和 力学性能的影响

采用真空液相烧结技术制备了Mo_2FeB_2基金属陶瓷,研究了钒添加量(质量分数,0～7.5%)对其组织和力学性能的影响。结果表明:当钒添加量不大于2.5%时,金属陶瓷的孔隙率无明显变化,当钒添加量大于2.5%时,金属陶瓷中的孔隙明显增多,金属陶瓷的致密性下降;钒的添加对金属陶瓷的相组成无显著影响,Mo_2FeB_2硬质相均匀分布在铁基黏结相中;当钒添加量为2.5%时,硬质相呈长条状且明显细化;当钒添加量大于2.5%时,硬质相发生团聚,且形貌由长条状向等轴状转变;随着钒添加量的增加,金属陶瓷的硬度、抗弯强度和断裂韧度均先增后降,当钒添加量为2.5%时均达到最大值,分别为90.6HRA、2 350MPa和15.1MPa·m~(1/2)。