让学生做课改的主人

交流方式BBS论坛交流心得学生的真实感受与需求是检验学校工作的标准,更是学校的发展方向。怀揣着运用信息技术改变一所学校的愿望,2009年8月,我来到北京市门头沟区工人子弟小学担起了一校之长的重     

陕建西部弄潮

陕建在中国工程机械行业是个典范。 与其说是国家在“七五”期间的技术引进成就了陕建，不如说是陕建自己成就了自己。２０世纪９０年代初期，当时的陕西金属结构厂面临重大的选择，在千余家中小建机企业中名不经传，年产值仅３０００万元，产品单一，技术落后，市场竞争力不强。以现任集团董事长高峰为核心的领导班子，大胆改革创新，克服了重重阻力，开始了同德国ＡＢＧ公司的合作。从此，陕建步入了快速发展的轨道。 时值今日，人们不再单纯地以当前的“大”或“强”来衡量企业成功与否，好比自然界的存在是众多物种的延续一样，在企业的…     

运用互动技术凸显办学特色

作者说:技术融入日常课堂教学,有利于教师转变教育理念,依据学生的实际及时调整教学策略,提高课堂教学要素间的互动几率。同时,也使每位学生都能积极参与教学过程,激发学生的学习兴趣,实现学生的主动学习和自主学习,强化学生的主体地位。     

让学生做课改的主人

怀揣着运用信息技术改变一所学校的愿望,2009年8月,我来到北京市门头沟区工人子弟小学担起了一校之长的重任.一年多来,我以课题研究为平台,以互动反馈技术和交互式电子白板在教学中的有效应用为抓手,转变了教师的教育理念,提高了教师的教育教学能力,课堂教学效率有了明显提升,多次在北京市和全国整合课例评比中取得佳绩.为了进一步加强教师之间教学上的交流,我们开辟了学校的BBS论坛,教师在这里碰撞收获与疑惑、思考与问题,有力促进了教学改革.     

巷道堆垛机模块和参数化设计与仿真

巷道堆垛机是自动化立体仓库的主要设备,其结构好坏直接影响立体仓库的效率和性能;文章利用UG模块化参数化设计得到模块,对模块进行装配得到三维堆垛机结构;运用经验计算和ANSYS分析,分析所设计结构是否合理;为堆垛机快速高效结构设计提出一种应用方法。     

P-波入射到岩石界面上的反射/折射系数的研究与应用

文章在各向同性介质情况下,利用斯奈尔定理和平面波的边界条件推导了P-波入射到固体/真空、液体/固体、固体/液体以及固体/固体之间的平面界面上的反射/折射系数,利用已报道的测量出的岩石物理参数,对上述平面界面的反射/折射系数进行了数值计算.以P-波入射角为变量,对前入射临界角和过入射临界角的情况进行了讨论,用能量守恒定律对计算结果进行了验证.     

让学生做课改的主人

怀揣着运用信息技术改变一所学校的愿望，2009年8月，我来到北京市门头沟区工人子弟小学担起了一校之长的重任。一年多来，我以课题研究为平台，以互动反馈技术和交互式电子白板在教学中的有效应用为抓手，转变了教师的教育理念，提高了教师的教育教学能力，课堂教学效率有了明显提升，多次在北京市和全国整合课例评比中取得佳绩。为了进一步加强教师之间教学上的交流，我们开辟了学校的BBS论坛，教师在这里碰撞收获与疑惑、思考与问题，有力促进了教学改革。     

岩石界面上的反射/折射系数的研究与应用Ⅱ:SV-波和SH-波入射的情况

根据已讨论的P-波入射到平面界面上的反射/折射系数的基础上,文章推导了SV-波入射到固体/真空、固体/液体和固体/固体之间的平面界面上的反射/折射系数以及SH-波入射到固体/液体和固体/固体之间的平面界面上的反射/折射系数.利用已报道的测量出的岩石物理参数,对上述反射/折射系数进行了数值计算,并用能量守恒定律对计算结果进行了验证.     

运用互动技术凸显办学特色

技术融入日常课堂教学,有利于教师转变教育理念,依据学生的实际及时调整教学策略,提高课堂教学要素间的互动几率。同时,也使每位学生都能积极参与教学过程,激发学生的学习兴趣,实现学生的主动学习和自主学习,强化学生的主体地位。