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目的 探讨99mTc-MDP SPECT/CT显像对原发性骨肿瘤及肿瘤样病变良恶性鉴别诊断的应用价值。方法 回顾性分析2014年5月—2023年5月在康复大学青岛中心医院行99mTc-MDP全身骨显像和SPECT/CT显像的原发性骨肿瘤及肿瘤样病变患者75例,共128个病灶,所有病灶均经手术病理或活体组织检查或影像随诊获得最终诊断,对比同机SPECT、CT和SPECT/CT三种断层扫描对原发性骨肿瘤及肿瘤样病变的诊断效能。结果 128个病灶最终诊断良性病变88个,恶性病变40个,其中1例侵袭性骨巨细胞瘤,2例内生软骨瘤和1例骨软骨瘤局部恶变获得早期诊断。SPECT、CT和SPECT/CT显像对原发性骨肿瘤及肿瘤样病变良恶性的诊断灵敏度分别为70.6%(36/51)、87.2%(34/39)和97.4%(38/39),特异度分别为94.8%(73/77)、93.3%(83/89)和97.8%(87/89),阳性预测值分别为90.0%(36/40)、85.0%(34/40)和98.9%(87/89),阴性预测值分别为82.9%(73/88)、94... 相似文献
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我们发现,尽管表面上信息技术教育早就走进了中小学,而且已经很多年了,许多人也经历了当初引导学生开展课外活动,再上活动课,然后进行计算机常识教育,直到今天的信息技术教育.但是,他们对于信息技术教育依然一知半解,有的甚至陷在误区里不能自拔. 相似文献
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我们发现,尽管表面上信息技术教育早就走进了中小学,而且已经很多年了,许多人也经历了当初引导学生开展课外活动,再上活动课,然后进行计算机常识教育,直到今天的信息技术教育。但是,他们对于信息技术教育依然一知半解,有的甚至陷在误区里不能自拔。 相似文献
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我们发现,尽管表面上信息技术教育早就走进了中小学,而且已经很多年了,许多人也经历了当初引导学生开展课外活动,再上活动课,然后进行计算机常识教育,直到今天的信息技术教育。但是,他们对于信息技术教育依然一知半解,有的甚至陷在误区里不能自拔。 相似文献
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我们发现,尽管表面上信息技术教育早就走进了中小学,而且已经很多年了,许多人也经历了当初引导学生开展课外活动,再上活动课,然后进行计算机常识教育,直到今天的信息技术教育。但是,他们对于信息技术教育依 相似文献
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