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文章以高职院校汽车类"十三五"规划教材《汽车发动机构造》微课版教程中的内容"活塞连杆组的拆检"为例,进行信息化实训教学设计,将从教学基本情况、教学策略、教学组织实施以及教学效果反馈四方面阐述设计过程,以信息化的技术手段贯穿课堂,从而提高学生的学习兴趣,培养学生的综合素养能力。在实际教学中已应用,起到了良好的效果。  相似文献   
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为了让汽车专业学生掌握汽车专业技能,熟悉专业技能大赛要求,并充分了解企业岗位需求,特开展了"课证岗赛融合"汽车专业课程教学改革的研究与实践。实践证明,"课证岗赛融合"必将成为汽车专业课程改革的终极目标,是职业技术教育发展的必然趋势。  相似文献   
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