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1.
谷霞英 《装备制造技术》2013,(6):239-240,250
《机械制图》是针对工科专业开设的一门理论性和实践性较强的必修基础课,对学生后续专业课学习有着重要影响。笔者根据自己的教学实践,总结了一些教学心得,旨在提高五年制高职班《机械制图》的课程授课质量。  相似文献   
2.
从了解企业一线人才需求、分析职业领域、明确与归纳典型的工作任务和将行动领域转变成学习领域等层面入手,分析高职焊接技术及自动化专业基于工作过程系统化课程体系的开发,促使专业课程体系更加规范、标准和有效,保证专业课堂教学以及人才培养质量。  相似文献   
3.
利用AT89S52单片机的智能控制功能,实现对可编程波形发生器AD9833、串行DACTLC5615控制,产生不同频率的三角波、正弦波和矩形波。波形和频率可以通过独立按键进行选择和调整,并通过LCD显示出信号的类型和频率。Proteus软件仿真实现幅值连续可调。  相似文献   
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