线性低密度聚乙烯超微薄膜的加工和应用

介绍了线性低密度聚乙烯超微薄膜的加工技术和应用情况。     

元认知发展与非英语专业学生课堂参与行为

对浙江大学487名非英语专业学生进行问卷调查。调研发现,学生的元认知发展确实影响学生对课堂活动的积极参与。学生在一年级时对英语学习、自己的学习能力和对大学语言学习的期待有着更正面的认识,而到了二年级他们的认识有所改变。表现在对课堂活动的参与上,有些在一年级原本活跃的学生到了二年级选择了在课堂上沉默。分析出现该现象的原因并提出相应解决方法。     

关于大学生服装消费心理的分析

常言道：“人是服装马是鞍，打扮起来挑戏班。”这就是说服装既能表现一般人的内心世界，也能说明各种各类人物的行为。本文通过对100名不同地区、不同专业的大学生的问卷调查，针对不同方面分析了他们的服装消费行为，总结了他们的服装消费特点以及性格特点，从而得出了大学生的服装消费趋势。     

超声处理铝硅合金过程中的溢出现象

在超声处理铝硅合金的过程中,伴随着金属液的凝固,一部分半固态金属会在超声工具头附近溢出并沿工具头向上爬升。研究超声处理过程中的这种特殊现象,并对其成因及溢出部分的微观组织变化进行讨论。结果表明：溢出现象与半固态金属中的液体流动和振动模式变化有关。溢出部分来自于超声作用最强烈的区域,且在凝固过程中随超声工具头进行高频振动,因此在溢出部分得到十分细化的凝固组织。初生α（Al）由粗大的树枝晶变为细小的等轴晶,尺寸减小为约70μm;块状初生硅和针片状共晶硅全部变为细小的硅晶粒,尺寸减小至约10μm。     

热处理工艺过程简介及失效模式案例浅析

金属热处理是机械制造的重要工艺之一。热处理过程是一个特殊过程,其优势是不改变工件的形状和整体的化学成分,而是通过改变工件内部的显微组织,或改变工件表面的化学成分,赋予或改善工件的使用性能。通过介绍热处理工艺过程及其主要的过程失效模式,以期为热处理零件的质量管理工作提供帮助。     

虚拟现实的教学应用及简易虚拟学习环境设计

本文对虚拟现实技术与虚拟现实教学进行初步阐述,并对虚拟现实在教学中的作用与应用进行了重点研究,在此基础上以虚拟立体成像系统为例对简易虚拟学习环境的设计进行了介绍,以期为虚拟现实教学的实践与推广提供参考。     

变电站及其环境综合仿真教学系统的构建

要摆脱学科型课程体系对高职教育的惯性束缚,就要建设工学结合课程体系.而开创教、学、做一体、理论与实训一体的新模式教学实训基地,是最有效的切入点.变电站及其环境综合仿真教学系统,由部分真实一次设备和仿真的二次设备构成,控制集中用PLC仿真模拟.用Visual Basic语言开发微机与PLC通信程序、系统监控程序以及故障设置程序,使学生能在仿真、模拟乃至真实的职业环境中,得到实际技能和职业素质的综合培养.     

浅析基于教学的数字信息化技术

在微课以及MOOC理念的推动下,中国的教育正在逐步进入真正的变革时代,随着越来越多的学校建设信息化的数据平台,传统的教育模式被彻底打破,在不久的将来,学校的课堂将变的更加生动。而"如何设计或创作出适合课堂的信息化内容"、"应该从哪个知识点出发"、"使用何种技术进行创作",是当下以MOOC和微课为主要模式的信息化教学方式急需解决的问题。本文中笔者根据自己多年的教学经验对基于教学的数字信息化技术进行了详细叙述,希望以此有所贡献。     

电路课程实验的管理办法及其效果分析

实验是电路分析课程教学的一个重要环节.本文强调实验的重要性,提出一个根据实验考核平时成绩的标准,目的是鼓励学生积极独立地完成实验.从实施效果来看,这项办法行之有效.