应用技术型大学土木工程专业实践教学体系研究

根据应用技术型大学定位的技能和应用型人才培养目标,研究以土木工程专业技能与实践能力为核心、专业理论教学与实践教学相辅相成的专业课程体系,构建新型"三平台、一训练、两能力"的专业实践教学体系,即通过"基础教学试验平台—专业实践教学平台—工程技能实战平台"和大学生创新创业训练,培养学生的工程实践能力和应用与创新能力。同时,为确保专业实践教学体系运行的质量和可持续性,对其保障措施和监控体系进行分析。通过改革现有专业实践教学,建立一个适应应用型大学土木工程专业,促进应用型人才培养目标的新型专业实践教学体系势在必行。     

工作性状变化对桩筏基础相互作用的影响分析

本文利用桩筏基础分析软件ＰＯＧＡＰ，将板厚、桩长、模量、桩数、桩位、桩间距等各工作性状变化对桩筏 基础相互作用的影响规律进行分析，得出在进行桩筏基础设计时，要综合考虑各种因素。     

碳纤维水泥基复合材料正、负压敏性与含水量的相关性研究

对碳纤维水泥基复合材料进行多次烘干逐次减少材料的含水量,测定各次失水后相应的压敏性,研究含水量变化对材料压敏性的影响,结果表明:碳纤维水泥基复合材料在不同含水量情况下,压敏性表现形式不同,即当含水量较高时材料表现为“正压敏性”;失去一定量水后转变为“负压敏性”;当持续失水使含水量很低或者达到理想干燥状态时材料最终表现为“正压敏性”.值得注意的是,碳纤维水泥基复合材料在正、负压敏性发生转变过程中,在一定含水量条件下,存在正、负压敏性共存的过渡状态.     

纳米碳黑改善水泥基复合材料力学性能及其压敏性研究

对不同掺量纳米碳黑（33nm）的水泥基复合材料进行了研究,发现掺入一定量的纳米碳黑可以使水泥基复合材料的抗压、抗折强度明显提高。用扫描电镜对水泥基复合材料进行微观结构分析,结果表明,纳米碳黑的尺寸小,能较均匀地分散在水泥基材料中,对水泥基材料的孔隙具有填充作用,并且能与水泥水化物紧密结合。因此,掺入适量的纳米碳黑改善了材料的微观孔结构,减少了微观缺陷,使水泥基复合材料结构更加致密,强度提高。试验研究还发现,纳米碳黑水泥基复合材料的电阻变化率△R／R0随着压应力σ的增大而减小,△R／R0与σ具有较好的线性关系,即具有优良的压敏特性。