乡土建筑测绘的若干问题探讨#

测绘是乡土建筑研究、保护和再利用的基础工作。由于乡土建筑中的设计法则需要通过将测绘数据由米制换算成地方营造尺制才能显示,因此测绘的精度要能满足尺法验证要求。通过有规律的连续读数、大量性构件由中到边测量和测稿以颜色区分图线等方法可以减小测绘误差,提高测绘效率。提出对于不可见部位或柔性材料可结合访谈、同类破损建筑进行补白。     

焦作市高校新校区学生宿舍使用状况调查研究

本文以河南省焦作市高校新校区学生宿舍进行研究,从使用角度出发,采用实地调研、访谈、系统观察、以及图像记录等方法,通过对学生宿舍建筑布局、建筑造型特征和建筑平面布局等分析,指出其设计中存在的不足之处.对高校新校区学生宿舍建成后的使用状况进行了客观评价,对今后高校学生的宿舍建设提供了一定依据.     

拉萨老城区贵族府邸空间解析

贵族府邸是拉萨老城区中最重要的建筑类型之一。本文首先介绍拉萨老城区贵族府邸的概况,然后从佛堂空间、居住空间、储藏空间、交通空间、庭院空间等方面进行解析,使读者对该种建筑类型有一个基本认识。     

建筑学专业课考研辅导现象研究

近年来建筑学专业课考研辅导现象蓬勃发展。文章以对相关学生的访谈记录、典型真题、辅导班的宣传文本、网站及相关高校官网为研究对象,以访谈、问卷、统计等方法,从学生、师资、学校、信息技术等方面进行分析,得出结论:(1)建筑教育优质资源分布不均衡是该现象兴起的前提;经济效益是其动力;信息技术为其提供了技术支持。(2)考研辅导为不同层次院校之间建立了交流平台,促进了优质建筑学教育资源的传播。     

“一地多尺”现象和用尺习俗——近年传统营造用尺制度研究的一些心得*

尺法是传统营造研究最核心的内容之一,而基准尺长是研究营造尺法的先决条件。本文指出了营造尺基准尺长获取的三种方式,即实物测量、口诀换算和文献推算, 解析了乡土营造中“一地多尺”现象的原因和处置方案; 进一步阐述了传统营造尺法的两个基本的方向,即“整数制”和“压白制”,并细划了其具体类型的操作方式。     

“鼎”与博物馆建筑

简要介绍了“鼎”在传统文化中地位的演变,列举了中国近二十年来以“鼎”为原型的博物馆建筑设计实例,从地域范围、时间特征和政治因素等三方面对上述现象进行解释。通过例证、列表的方法分析“鼎”在中国博物馆建筑设计中运用的三种方式：形式模仿、解构运用、抽象表达。     

乡土建筑测绘的若干问题探讨

测绘是乡土建筑研究、保护和再利用的基础工作。由于乡土建筑中的设计法则需要通过将测绘数据由米制换算成地方营造尺制才能显示,因此测绘的精度要能满足尺法验证要求。通过有规律的连续读数、大量性构件由中到边测量和测稿以颜色区分图线等方法可以减小测绘误差,提高测绘效率。提出对于不可见部位或柔性材料可结合访谈、同类破损建筑进行补白。     

中国建筑院校地域分布特征

以中国大陆252所设有建筑学本科专业的院校为研究对象,参考全国建筑学专业指导委员会评估结果,分析其在全国范围内的分布特征,得出结论:(1)建筑院校分布受政治、经济、文化等因素的影响;(2)通过评估的建筑院校主要分布于国家中心城市、区域中心城市、副省级城市以及部分省的省会等城市。(3)全国有10个省份建筑院校超过10所。     

中国高等建筑院校教学与学术活动研究

以中国大陆开设建筑学本科专业的250余所建筑院校为研究对象,参考全国建筑学学科专业指导委员会的评估结果,借鉴中国城市分级方法,将其分为三级八等。论文主体由三部分组成:教学从办学、师资流动和毕业生流动三方面展开;科研从科研方向、学术期刊两方面展开;学术组织选取建筑学学科专业指导委员会、中国科学院、中国工程院三个,分析学术组织中人员组成对院校的影响,最后对相关论述进行了总结。