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在应用型本科院校发展为地区经济服务的建设思想下,提出对化工制图课程教学进行讨论。作者从教材体系建设、教学模式、教学方法、课堂教学的考核评价体系等方面对化工制图的课堂教学进行了探讨,积极探索并实践适应地方型本科院校的化工制图新课堂。强调应用型和创新型人才的培养,为化工等专业人才的培养提供借鉴。 相似文献
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在应用型本科院校发展为地区经济服务的建设思想下,提出对化工制图课程教学进行讨论。作者从教材体系建设、教学模式、教学方法、课堂教学的考核评价体系等方面对化工制图的课堂教学进行了探讨,积极探索并实践适应地方型本科院校的化工制图新课堂。强调应用型和创新型人才的培养,为化工等专业人才的培养提供借鉴。 相似文献
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在聚乙烯醇(PVA)、聚乙烯吡咯烷酮(PVP)和壳聚糖(CTS)等软模板存在下,通过液相化学还原法制备出各种形貌的银纳米粒子.重点讨论了PVP软模板及其浓度、温度、超声等因素对银纳米粒子形貌的影响,运用TEM、XRD、IR、UV-Vis等测试技术对样品进行了表征,探讨了银纳米粒子的形成机理,并对银纳米粒子的光学性质进行了研究. 相似文献
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针对直线一级倒立摆的稳定控制问题,设计了分数阶比例积分(FOPI和FO[PI])控制器。首先,根据Newton力学方法建立了倒立摆系统的数学模型。然后,采用基于向量的增益鲁棒性分数阶控制器参数求解简化算法,设计了分数阶比例积分控制器。最后,在MATLAB环境下进行了分数阶比例积分控制器参数整定方法的有效性验证,并且对倒立摆系统分别采用分数阶比例积分控制器和整数阶PID(IOPID)控制器进行了稳定控制仿真实验,并将得到的摆杆角度响应曲线进行了对比分析。结果表明:分数阶比例积分控制器对系统的稳定控制效果优于IOPID控制器,且在分数阶比例积分控制器中,FO[PI]控制器对系统稳定控制最好,响应时间较快、振荡幅值较小且具有鲁棒性。 相似文献
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无机化学实验是应用型本科院校的化学化工专业学生的第一门实验课程。传统的无机化学实验教学在教学内容、教学方式等存在一些问题,阻碍学生能力提升。近几年我们根据无机化学实验的教学特点和社会的需求,对无机化学实验在教学方法和教学内容上以及考核方式深化改革,夯实学生实验的操作规范与培养学生的探究精神相结合,把教师的科研延伸至无机化学实验的教学,提高学生的科研创新能力,培养出的学生基本功扎实,富有创新能力。 相似文献
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文章对应用型本科院校化工原理课程的教学进行讨论。从教学内容,教学方式,成绩评定等方面进行探讨,在教学方式上作者提出了"三步教学法",强调学生综合能力的培养和学习兴趣的激发,为化工专业应用型人才的培养提供借鉴。 相似文献
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新冠疫情期间,各大高校与教学机构大力推动在线教学,本文通过《工程流体力学》课程为例,积极探索线上线下教学模式的转化与推广,为远程线上教学提供良好的学习体验。本文在以往的线上线下融合教学的基础上进行改进,形成了线上线下教学模式转化与融合后的教学模式,为大家远程线上教学模式提供参考案例,以改进线上教学的方式和提高线上教学的效果。 相似文献
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以番茄为原料,经冷冻脱水、醇洗皂化(皂化温度60℃、皂化时间30 min)后,用丙酮-石油醚-乙醇(2∶1∶1)混合溶剂浸提番茄红素,料液比为1∶2,浸提2次,选用浸提时间、浸提温度、浸提pH值为考察因素,采用L9(33)正交实验,确定了最佳浸提工艺条件:浸提时间为4 h,浸提温度为40℃,浸提pH值为7. 相似文献
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高等学校的核心事业就是教学和科研,一个学校的教学质量和科研水平如何也是评价该校的重要标准。本科教学评估的精神之一就是以科研促进教学,同时这也是新时代高等学校培养应用型人才的重要方法之一,因此教学和科研的结合是提高高等教育的推进器,高校应以学科建设为基础,在学科内实现教学与科研的交叉融合,以科研促进教学,以教学辅助科研,并建立良好的管理机制,提供融洽的学术氛围,并鼓励教师、学生参与科研,全面提高教学质量,培养出社会需求的应用型人才。 相似文献
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