从需要理论视角论高等职业院校思想政治理论教育

需要理论使思想政治理论教育具有针对性、预见性和有效性。当前思想政治理论教育中存在学生潜在需要思想政治理论,而在 实际表现上却是对思想政治理论教育持“无用论”这一矛盾,造成矛盾的成因有学生就业压力大造成学习上功利性强;教学内容缺乏 针对性,缺少时代感;教学方式方法陈旧,欠缺教学艺术,因此,高等职业院校思想政治教育应通过研究教育对象的特性,了解学生的 需要;优化教育内容,创新教育方法,满足学生的合理需要;构建适合学生需要的评价体系,引导学生的需要;拓宽教育渠道,形成课 堂、校园与社会的立体教育体系,提升学生的需要,从而提高高等职业院校思想政治理论教育实效性。     

基于ISM的心理契约对虚拟企业知识共享影响研究

虚拟企业作为一种新的组织形式日益引起人们的关注,其成功组建的重要基础是成员企业间的知识共享。然而,在信息化时代,科技迅猛发展,虚拟企业在知识共享过程中受到一些来自内外部因素的影响;与此同时,在分析企业及个人活动时,运用心理契约的理论知识成为学术界的一种潮流。从心理契约的角度出发,通过构建ISM模型对虚拟企业知识共享影响因素进行分析与讨论,进而探寻各因素在知识共享过程中所起的作用,并得出具有普遍意义的一般结论,为知识管理理论提供补充,为企业制定决策提供参考。