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信息技术与课程结合是学习方式的革命,该文以信息技术参与下的研究性课程改革为研究目标,通过对教学和评价方式的设计以及网络教学平台的建构,实现了信息技术和课程内容有机融合,在教学过程中信息技术作为有效的"导学"工具,共同完成课程教学任务从而达到提升教学质量的目的。 相似文献
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当今社会人类面临着环境、资源和社会发展失衡的严峻挑战。人类提出一种新的消费方式——生态消费,通过生态广告宣传它。以生态住宅建筑为媒介,分析生态广告给生态住宅建筑的推广带来的巨大作用,改变人们消费模式,树立生态消费的观念。 相似文献
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论室内设计中的色彩艺术设计 总被引:1,自引:0,他引:1
色彩直接诉诸人的情感体验,它是一种情感语言,它所表达的是一种人类内在生命中某些极为复杂的感受。梵高说:"没有不好的颜色,只有不好的搭配。"而在最能体现人敏感,多情的特性并与人的生活息息相关的室内设计中,色彩几乎可被称作是其"灵魂"。文章从色彩的基本分类及色彩的心理感觉作深入分析,了解色彩是如何对室内设计效果产生影响的。 相似文献
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房地产品牌传播中关注的不仅仅是房子,而是要以人文关怀的眼光去发掘、发现全新的更有价值的方式。文章通过对房地产广告进行分析,从房屋建筑设计、房地产广告设计和房地产销售三个方面分别阐述了"人文关怀"的理念,最后从四个方面论述了应如何将"人文关怀"的理念更好地融入房地产品牌传播之中。 相似文献
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城市广场绿化在城市广场设计中具有重要的作用.不同类型的广场决定了广场绿化设计的不同特点.文章阐述在进行广场植物景观艺术设计时,要遵循一定的艺术原则和设计手法,经过科学配置和工艺加工,才能创造出具有丰富特色的广场绿地. 相似文献
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以人为本视野中的景观设计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人类社会生产力的不断提高和科学文化水平的持续进步,人们对景观设计的要求不仅仅停留于功能性和简单的美观性层次上,而是把目光更多地投向了人类更高的需求——人性化的心理、精神需求。站在"以人为本"的角度上,在景观设计过程中始终把人的各种需求作为中心和尺度,满足人的生理和心理需要、物质和精神需要,使人享受设计的使用趣味和快感,进而使人的心理更加健康、情感更加丰富,达到人和物的和谐。 相似文献
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多媒体技术确实给传统的一支粉笔,一块黑板的教学方式带来新鲜的亮点,但是,多媒体课件并未给教育领域带来较大的影响。该文在分析了多媒体教学现状与不足的基础上,探讨和提出了从多媒体教学环境的硬件建设、教学环境的软件建设、教师多媒体教学的应用能力、多媒体教学管理制度、多媒体教学评价体系等方面,建立高校广告设计类专业课程多媒体教学质量的保障机制,探索多媒体教学质量提高的途径,以保障多媒体教学系统的正常运行。 相似文献
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