基于能量耗散的混凝土单轴受拉损伤模型

从能量耗散的角度,提出了一种由高斯积分算法计算损伤的混凝土单轴受拉损伤模型,推导了损伤变量D的方程式,通过与几种典型的单轴受拉损伤模型进行了比较,初步验证了本文模型,表明本模型形式简单、精确度高、工程应用方便。     

混凝土氯离子扩散系数的RBF神经网络预测模型

提出了一种基于RBF神经网络的氯离子扩散系数预测模型,将RBF网络模型预测的结果与另外三种不同输入的RBF模型、BP网络模型的预测结果以及实测结果进行了对比分析,结果表明,RBF神经网络模型相对其他输入指标体系模型的预测精度有所提高,且能满足工程的需要,可以作为氯离子扩散系数预测的一种新的有效的方法。     

对影响线正负号问题的探讨

对力学中影响线正负号的规定进行了研究,通过对几个例子的分析,指出了规定中的局限性所在,并得出了新的结论(1)影响线的正负号仅表示实际的内力(或反力)与假设的方向是否一致;(2)为避免静力法和机动法作图有时可能出现的矛盾,提出作影响线时需再建立一个y坐标,并以与P=1指向相反的方向作为y轴的正向.最后,用算例全面验证了结论的正确性.     

信息技术与函数教学的整合

数学是集严密性、逻辑性、精确性、创造性和想象力干一身的学科。整个数学教学的过程是培养学生思维、使之熟练掌握基本技能、开发学生空间想象能力的过程,这些都是数学教育的基本要求。计算机是信息处理的有效工具,多媒体技术作为信息革命在学校的具体体现,越来越受到教育界的普遍重视。信息技术已作为一种新型的教育形式和现代化教学手段进入到课堂教学中,给教育带来了巨大影响。信息技术能在学生面前展示出生动逼真、图文并茂、有声有色的世界,创设出良好的教学环境,为教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地激发学生的学习兴趣。