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人体解剖学属于形态学范畴,在教学过程中,需要用大量的人体解剖图片,以便使学生理解和记忆。传统的人体解剖学教学,通常采用挂图的方式呈现,然而,挂图方式体积大、质量重、使用时繁琐,挤占了宝贵的教学时间,而且不能放大,无动态效果,难以激发学生的学习兴趣。文章从一线教学需求的功能入手,分析、设计了数字人体教学信息系统,并在Unity3D平台上实现系统的开发。该系统的设计与开发基于跨平台的扩展需求,为人体解剖学教学提供了新的方法和手段,为人体解剖学知识的普及提供了新的途径。 相似文献
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在地球上生活的千千万万生物中,最具有智慧的人类最惧怕的却往往是一些细小到甚至不能用肉眼看到的微生物。这些微生物不仅引发人类多种疾病,甚至导致死亡。尽管医学专家一直在研究如何对抗和消灭这些病原体,从而使人类从疾病的痛苦中解脱出来,但直到今天,依然有很多病原体对人类来说还是一个谜。因而在日常生活中对常见病原生物的预防是非常有必要的。 相似文献
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