长崎城市公共开放空间设计

~~长崎城市公共开放空间设计@韩筱熹$同济大学 @唐筱璐$同济大学 @张帆$同济大学 !指导老师@刘悦来$同济大学 !指导老师@胡玎$同济大学~~     

基于Moodle的课堂教学应用模式及案例推介

近两年来,全国部分省市相继开始了区域推进Moodle在中小学课堂中的应用,并涌现出了如东行记、魔灯中国、广东中山教师魔灯等优秀的课程资源。从2009年开始,广州市天河区的信息化教研也以“天河部落”为起点,正式步入“天河Moodle”的时代。本克总结了利用Moodle开展课堂教学的三种常用模式,     

基于Moodle的课堂教学应用模式及案例推介

近两年来,全国部分省市相继开始了区域推进Moodle在中小学课堂中的应用,并涌现出了如东行记、魔灯中国、广东中山教师魔灯等优秀的课程资源。从2009年开始,广州市天河区的信息化教研也以“天河部落”为起点,正式步入“天河Moodle”的时代。本克总结了利用Moodle开展课堂教学的三种常用模式,     

台风“山竹”灾后的海岸带恢复与重建——盐田海滨栈道

盐田海滨栈道，是深圳市“山海连城”计划及盐田区黄金海岸带的重要公共空间。在被台风“山竹”摧毁后，栈道的重建本着恢复生态和安全防灾的原则，修复了沿岸被风暴潮破坏的山体、植被、堤岸及栈道，调整优化了栈道的选线布局，让游人可以亲近自然，并保障了生物迁徙的通道。通过顺应自然的设计，将割裂的城市空间与自然风景连接起来，营造了一条魅力而韧性的滨海休闲岸线。