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在有较大高差台地的校园园区内排列鳞次栉比的校舍,建筑物之间诸多大小不等的室外围合空间是整个校园空间的主要特征。将教室、食堂之间的空间为活泼好动的学生营造成最具活力的“舞台”,在这个“舞台”上由室内外一体化的缓坡、大台阶、廊桥等各要素从一层到三层构成连续的断面,不管哪一层的人们都能感受到其他各层活动的情况,是充满“动感”的空间。建筑物宽18m,长92m,形状非常细长,横向由6m和12m两种柱距组成,长向由4m的柱距均分构成连续的架构,这个模数使不同用途和大小的空间(24~336m2)都能获得良好的开间一进深比例,4m跨度的构架单元… 相似文献
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这座建筑是大学的语言教育中心,设有500台计算机、影像和音响系统,主要用于语言教学、留学生教学及国际交流活动。作为建筑“外皮”的性能,设计满足以下三点要求:①充分考虑减少计算机显示器的光反射,营造照度对比小的均质柔和的光环境。②在影像放映时,光环境可渐变调节。③适度的外墙散热功能。教室分别布置在南北两侧,南面的波纹玻璃和合成树脂板材形成双层表皮,中间设计有可调控百叶,能根据日照的入射角度调节;夏季可排热,冬季则可让阳光照射进室内,从而既可获得柔和均质的采光效果又可对热负载进行有效的控制。在建筑北侧满铺的玻璃砖… 相似文献
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