密斯的教育历程及思想评述

本文概述了一代建筑大师密斯的教育历程,并分析了密斯二战前在包豪斯的短暂执教和开创ⅡT教学体系的源流关系,以及在这个过程中密斯的建筑理念如何影响他的教学方针和课程设置。作为划时代的人物,密斯的思想在今天仍然发挥着很大作用,ⅡT有着良好的实践与教学互动的传统,他的传人们为此也作出了很大贡献,其中不乏优秀的建筑师及事务所（如赫尔墨特·杨、SOM）。但整体上来说,密斯很少有继承者发挥如密斯般的开创性作用,这不禁令人深思,密斯真正的思想灵魂是什么？是否得到真正的继承？因此十分有必要在ⅡT的宏观教学体系下对密斯的个性进行反思式的再解读。本文试图对密斯式教学体系中客观存在的问题和局限做探索性的解释,并立足于当代中国的实际情况总结出其对中国教育的启发。     

中国近代建筑师和建筑思想研究刍议

中国的近代建筑历史研究经过50年的发展,尤其是近20多年的深入研究,已经积累了大量的基础资料和理论成果,具备了向理论化和系统化发展的条件。近代建筑师和近代建筑思想是这种研究的重要的线索和切入点。近代建筑师是对于近代建筑发挥最大主观能动作用的人群,近代建筑思想则是近代建筑背后所有主客观的影响因素的总和。该研究通过对典型建筑师和建筑师群体及其相应建筑文化遗产的深入、细致、全面的研究,试图为同类型的研究建立范式。社会意识、体制与制度、工艺与技术等因素对建筑的影响及其互动,形成了社会建筑思想。该研究将通过对社会建筑思想和建筑师思想的对比与分析,了解中国近代建筑发展的原因并揭示其发展规律,为中国现在及未来的建筑发展提供史学参考。该研究将通过综合运用实证调查,社会史观、中西比较等科学的史学研究方法,对以上命题进行系统研究,以期取得相应的研究成果。