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建筑科学   2篇
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  2000年   2篇
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回顾了“东石中学”设计思维过程，就指导思想，总体布局，建筑设计等作了介绍，并结合建筑现象学的理论，总结了本建筑设计过程中的指导思想－创造一个富有意义的场所，体现富有个性的校园环境。  相似文献   
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回顾了“东石中学”设计思维过程 ,就指导思想 ,总体布局 ,建筑设计等作了介绍 ,并结合建筑现象学的理论 ,总结了本建筑设计过程中的指导思想———创造一个富有意义的场所 ,体现富有个性的校园环境  相似文献   
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