大学语文应当注重现实传承性的讲授内容

关于大学语文的教学，是否应当使所讲授的教学内容具有现实应用性的价值，作为其教学的一个导向性，业界大多持否定的观点。本文以大学语文课程的性质、教学目的和基本的教学方式为前提，结合相关的理论，从大学语文应当注重讲授所涉及中国古代文史哲中的内容和形式，在当今中国现实社会生活中的传承性或传承影响的角度切入，论述大学语文的教学，应当使所讲授的内容具有现实应用性的价值，作为其教学的一个导向性，及其必要性和可行性等，旨在为提高该课程的授课效果，提供一种思路。