基于可拓策略生成的项目型组织内部知识转移途径研究

运用可拓方法生成可拓策略,并通过评价得到较优的知识转移途径,即优化项目的目标设置,将知识转移绩效纳入项目目标考核范畴,建立与项目作业环境相符的知识管理系统;有组织地进行培训,提高项目间交流的频率,培养项目成员既重视结果也重视过程的价值观;调整项目结构,取消不必要的机构设置,并酌情增设管理机构;加大企业法人对项目统一管理的力度,弱化项目的边界效应,从而更好地促进项目间知识转移。     

多种型式防水屋面的成本效益对比分析

对普通的平屋面、架空隔热屋面、坡屋面、倒置式屋面、蓄水屋面和种植屋面,按照常见的工艺做法,分别剖析了各自的成本构成和节能效益。通过比较6种屋面的等额年费用,得出坡屋面为最经济节能的屋面,但如果综合考虑生态节能效益,则种植屋面为最佳屋面型式。在工程实践中应该结合具体情况选择合适的屋面型式。     

AHP决策方法在中国建筑企业对分包商选择中的应用

在建筑企业选择分包商时采用AHP方法来进行决策，为影响分包商选择的目标因素和评价因素构建层次结构，并提出分析模型和计算方法．研究表明，AHP能够优先考虑影响因子，由此得到各个因素的权重综合排序，从而选择满意的分包商．该方法能减少人为因素的影响，增强了决策的客观性和科学性．     

我国建筑企业员工学习情况的调查分析

建筑业一直被认为是一个低产出、低创新的产业,这与建筑企业不善于从经验中学习、可借鉴的学习资源匮乏有很大的关系.本文特从组织学习的基础——个人学习入手,对我国建筑企业员工学习的现状进行调查分析并得出结论:建筑企业员工对学习的认识过于狭隘,知识共享意识、团队合作意识差,学习尚局限于个人层面,没有上升到组织层面；“干中学”、“用中学”、面授等传统的学习方式仍是员工学习形式的主体；学习时间少、缺乏有经验的员工指导、学习资源匮乏则是制约我国建筑企业员工学习的关键因素.