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西安市近远郊区农村发展建设之比较 总被引:1,自引:1,他引:0
通过调研,对西安市近远郊区农村的产业经济发展、村庄建设和社会生活等方面进行了详细分析比较,并由此对不同村庄规划的重点进行了简要总结,从而为不同村庄的发展规划提供现实依据。 相似文献
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城乡规划管理与法规是城乡规划学科的专业核心课程之一。由于课程本身具有知识点庞杂、内容抽象的特点加之传统教学中普遍采用以教师为主体的课堂灌输式教学方法,使学生对该门课程的学习兴趣较低,学习效果较差,学生的管理知识、管理思维和管理能力均未得到良好的培养。为满足信息化时代学生学习和沟通的新趋势,在教学中尝试运用基于网络教学平台构建的多维互动教学体系。该教学体系贯穿课前、课堂和课后三个教学环节,以提高学生的互动参与为出发点,采用指导自学法、案例研究法、研讨会、情景模拟和实地调研等多种教学方法,充分发挥学生的主体地位,不仅提高了学生的学习兴趣,也使学生分析问题、解决问题、团队合作和口头表达等综合能力得到了锻炼。 相似文献
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新区建设在城市发展中具有重要意义,但其开发建设会带来农村土地的减少,进而引起农村产业的变化。笔者通过大量实地调研,对西安市浐灞生态区开发建设过程中所带来的农村产业变化进行了详细分析,总结了不同村庄目前产业发展的特点。在此基础上提出了未来村庄产业发展的四种不同类型,即农工商综合发展型、旅游服务型、城郊农业型和劳动力输出型,并制定了具体的保障措施。 相似文献
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桂北传统山地聚落是特定自然环境、社会经济和文化习俗等要素共同作用的结果,承载着重要的历史信息和地域文化价值。然而,面对快速城镇化带来的聚落人口流失、农业产业凋敝、场所空间及活力衰退等外部冲击,以及聚落自身规模小、分布散、设施差等内部制约的共同影响,桂北传统山地聚落正面临生存与发展的危机。通过田野调查及实证研究,在分析桂北传统山地聚落保护与发展的必要性及可行性基础上,结合桂林市资源县河口乡楠木湾传统山地聚落保护与发展的典型实例,提出整体性的保护与发展方法。从城乡差异互动的宏观层面,审视聚落价值,确定保护目标;从村与村协同发展的中观层面,整合聚落资源,定位差异特色;从各聚落整体发展的微观层面,细化具体措施,落实发展基础。 相似文献
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天山北坡经济带地处亚欧大陆腹地,是新疆维吾尔自治区的中心区域。总面积约9.54万平方公里,占新疆总面积的5.7%,区域范围主要包括乌鲁木齐市,昌吉回族自治州的昌吉市、阜康市、呼图壁县、玛纳斯县,石河子市,塔城地区的沙湾县、乌苏市,伊犁州的奎屯市和克拉玛依市共7市3县,以及新疆生产建设兵团的农六师、农七师、农八师、农十二师等。天山北坡经济带是新疆经济最发达的地区,在全疆有着举足轻重的影响,是开发大西北的重点地区。 相似文献
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随着人们生活水平的提高和对儿童教育的关注,乡村亲子旅游逐渐升温并成为城市家庭钟爱的旅游选择,开展乡村亲子旅游研究极具现实意义。以《爸爸去哪儿》第一至第四季乡村亲子旅游系列节目中的25 个村庄作为研究对象,采用内容分析等方法,对各村庄共251 项不同亲子旅游活动的活动类型、活动人群和活动场所三项要素进行分析,借助SPSS 22. 0、Excel 2013 等软件进行要素间的相关性分析以及村庄类型与活动类型的相关性分析。结果表明: 村庄类型、活动人群和活动场所显著影响活动类型。具有地域性和认知性特征的活动类型客体是乡村亲子旅游活动的核心; 差异性和多元化的参与主体是乡村亲子旅游活动的活力支撑; 原有功能活化和新功能衍生赋予乡村亲子旅游场所载体持续的生命力。 相似文献
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随着二孩政策实施,创建儿童友好型社区的提出以及居民对儿童身心健康的重视,住区儿童户外活动场地日益受到关注。基于气候舒适度考虑,选择桂林作为研究城市,在对桂林市区20个住区进行实地调研的基础上,选取设有专门户外儿童活动场地的成熟小区进行深入调研。通过观察、访谈、问卷等方法,分析了住区内儿童看护者对不同活动场地的评价,各场地不同年龄段的儿童活动以及各场地日均活动人数和活动时长。提出了4条住区儿童户外活动场地规划的建议:场地类型应具有多样性、层次性和地方性;场地布局宜考虑人流集聚性、活动承载性和环境舒适性;场地配套设施应兼顾儿童和看护者的共同需求;应加强场地建设的规范性和维护管理的持续性。 相似文献
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