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张晓聪 《建设科技(建设部)》2021,(14):73-75,81
装配式建筑设计模型填充族类混乱,导致公制常规构件埋深偏差过高,因此,有必要对BIM信息技术在装配式建筑深化设计中的应用进行深入研究.设计装配式建筑深化架构,根据深化架构建立BIM信息技术装配式建筑深化模型,深化设计装配式建筑.通过工程实例分析,对工程概况总结并介绍工程整体的施工过程,利用BIM信息技术,对装配式建筑施工结果分析,可知在装配式建筑深化设计前,施工埋深偏差平均值的偏差最大为0.44m,在BIM信息技术装配式建筑深化设计后平均偏差最大为0.17m,能够有效提高装配式建筑深化设计与施工内容的契合度,同时,降低了施工埋深偏差. 相似文献
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胶合木钢填板螺栓连接节点横纹受力会出现脆性破坏的现象。为研究碳纤维(CFRP)增强对胶合木钢填板螺栓连接节点的横纹受力破坏模式、承载能力和变形能力的影响,考虑CFRP铺设位置和层数,开展销槽承压强度试验,再以螺栓边距、中距、数目、排列方式和CFRP增强方式为参数,开展节点的横纹受拉试验和有限元分析。结果表明:双面或四面粘贴2层或4层CFRP布,销槽承压强度最大可提高171%,离散系数最大可降低84%;CFRP增强节点的破坏模式由脆性破坏转变为延性破坏,极限载荷最大可提高181%,位移延性系数最大可提高625%;增强后螺栓横纹边距和中距可适当减小。基于试验结果及相关规范,给出CFRP增强横纹销槽承压强度和CFRP增强胶合木钢填板螺栓连接节点的横纹受拉承载力表达式,可为工程设计提供参考。 相似文献
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随着现代化教育教学体制的不断发展以及不断改革,提高学生综合能力与综合素质变得越来越重要,在这种教育大环境下,实现教学模式的创新与改革也逐渐受到了当今人们的广泛关注。对高中体育教学而言,要想在新时期、新背景和新形势下得以发展,那么就必须尽快的实现教学模式的改革和创新,创新教学理念和教学思想,只有这样才能够切实的实现学生的全面提升和全面发展。本文结合我国高中体育教学的现状,深入的对高中体育教学创新模式进行了探讨,希望能够对高中体育教学产生积极的影响。 相似文献
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根据贵州省六盘水市的基本情况,对该市的干旱特征、干旱成因、缺水率以及抗旱能力进行了分析,并、就防旱抗旱问题提出了相应的措施和建议。 相似文献
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本文通过介绍惠州市体育人材训练基地设计方案,从中了解到现代综合性体育专业院校的思路、理念及未来发展的新方向,包括造型、功能、流线等。 相似文献
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