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徐修金 《新安全 东方消防》2009,(2):55-56
在教育教学中,一些老师非常喜爱成绩优秀、表现好的优等生,对他们总是关怀备至,而对成绩差或表现差的后进生却不太喜爱,甚至对后进生漠不关心,总是留下后进生来做作业,以达到转化后进生的目的,但往往收效甚微。其实,后进生更需要老师的关爱,以帮助他们克服自卑心理,树立信心,激发他们的上进心、求知欲。 相似文献
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徐修金 《新安全 东方消防》2008,(12):76-76
为支援四川灾区灾后少年儿童心理抚慰工作,发挥少年儿童书信写作活动在加强和改进未成年人思想道德教育工作中的重要作用,近期,江西省上犹县教育局、邮政局联合在全县中小学中开展了以“灾区小朋友,我想对你说”为主题的少年儿童书信活动。 相似文献
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