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对389名大学文、理、工科学生进行问卷调查,了解他们对大学英语课和双语课的态度,结果发现:学生总体上对大学英语课和双语课持有较为积极、端正的态度,学生关注的理想双语课因子主要包括教学方法、教师素质、语言使用和考试形式. 相似文献
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中国文化中的“龙”与西方文化中的“Dragon” 总被引:1,自引:0,他引:1
施光 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2009,23(6):158-160
从形象描述、词语表达、神话故事,以及观念态度等方面对中国文化中的“龙”与西方文化中的“Dragon”进行对比分析。在此基础上,提出利用主流媒体、卡通人偶、中国年等载体向西方国家介绍中国龙的积极意义,从而提升其在西方文化语境中的形象。 相似文献
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法律英语的语言特征与翻译原则 总被引:1,自引:0,他引:1
施光 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2008,22(8):140-143
在对法律英语的词汇、句法、语篇等语言特征进行分析的基础上,讨论了准确性和非对等性等法律翻译的原则:词汇翻译的非对等性原则;长句多,短句少,语法结构往往比较复杂,长句的翻译,一般宜采用直译法;还要特别留心法律文本的特定格式、语篇标志词语等语篇特征及其翻译方法。 相似文献
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