高校教学过程中提高教学吸引力的几点看法

高等教育在国民教育体系中占有重要的地位,如何提高教育吸引力是高校教师普遍关注的问题。只有教育吸引力提高了,才能激发学生的学习主动性,才能更好更快的掌握知识,从而提高学生的综合素质。作者从专业知识、沟通、授课方法、教师的综合修养等几个方面展开阐述,对教学吸引力进行了有益的实践和探讨,进而指出提高教学吸引力是建立和谐高校的基础之一。     

山地雷达站营区防电磁辐射污染规划

雷达站电磁辐射污染问题已经深深影响到雷达部队的战斗力,以此为切入点,通过分析我军雷达部队营区电磁辐射超标的原因,以具有山地地形特征的雷达站营区为研究对象,从营区规划的角度来思考降低山地地区雷达站营区电磁辐射的可能性。提出了降低雷达站营区电磁辐射污染的4种规划方法:集中营区建筑布局,降低雷达波直接作用于人体的几率;做好营区绿化,利用植物对波的吸收衰减作用;合理选择建筑位置,利用地形遮蔽和利用雷达最小作用距离产生的盲区来建设雷达站的规划方法。旨在能够为建设雷达站、降低雷达站营区电磁辐射提供参考。     

重庆师范大学新老校园外部空间形态的差异

由于近年来我国建筑界设计理念和设计思路的变化,使得大学新老校园外部空间形态也发生了剧烈变化。该文以重庆师范大学沙坪坝老校区和大学城新校区为例,分别从其空间形态构成要素、空间组织、空间秩序、空间尺度等四个方面分析新老校园外部空间形态的差异,旨在为营造一个和谐有序、充满活力、富有生机的校园外部空间提供借鉴。