ACCESS数据库应用课程教学方法的探索

本文对目前高校非计算机专业Access数据库应用教学方法进行了总结。结合作者多年的教学经验,本文从课堂教学和实践教学两方面对该课程的教学方法进行了探索,提出了采用案例教学法进行授课,不仅可以提高教学质量,而且可以激发学生学习兴趣,培养学生自主学习、创造思维的能力。     

大跨度斜拉桥拉索参数振动分析

大跨度斜拉桥在荷载的作用下,桥面和桥塔会按一定的频率振动,在一定条件下可能诱发斜拉索参数共振,影响形成安全和斜拉索的耐久性。文章以某大跨斜拉桥为工程背景,在考虑索、塔、梁的协同作用下,通过分析拉索参数振动机理、计算该桥的动力特性、拉索振动频率,得出参数振动与线性内部共振的条件及影响因素,为设置拉索的抑制振动装置提供理论依据。     

基于CDIO工程教育理念的《计算机应用基础》课程教学改革与探索

CDIO模式符合工程人才培养的规律,它使理论和实践很好地结合起来,代表先进的工程教育方法,它不仅要求知识的传授,更注重个人能力和素质的培养。《计算机应用基础》课程的教学可参照CDIO模式在个人能力和素质方面的培养来进行,在教学内容、教学方法、教学管理和考核方式四方面进行改革。     

基于CDIO工程教育理念的《计算机应用基础》课程教学改革与探索

CDIO模式符合工程人才培养的规律,它使理论和实践很好地结合起来,代表先进的工程教育方法,它不仅要求知识的传授,更注重个人能力和素质的培养。《计算机应用基础》课程的教学可参照CDIO模式在个人能力和素质方面的培养来进行,在教学内容、教学方法、教学管理和考核方式四方面进行改革。     

在VB中实现存储过程的调用

本文介绍了VB连接数据库的方法、存储过程的定义、创建及调用,并通过一个实例,说明使用VB中ADO对象访问SQL SERVER数据库的具体步骤,以及如何在VB程序开发的过程中调用存储过程。     

不同风攻角下薄平板的颤振导数

薄平板在不同风攻角下的颤振导数鲜有研究。该文以宽厚比40的薄平板为研究对象,首先采用强迫振动风洞试验测试技术,在0°、3°、5°和7°攻角条件下对其颤振导数进行了测试。结果表明,0°攻角下薄平板模型和理想平板的4个关键颤振导数保持一致。颤振导数A₂^*在0°、3°和5°下为负值,且随着攻角增加绝对值减小,在7°攻角下当折算风速小于15时,A₂^*虽然仍为负值但接近于0,当折算风速大于15时转为正值并迅速增大;其他颤振导数在0°、3°和5°下的改变不如A₂^*显著,但在7°攻角下有显著变化。分别采用耦合颤振计算和自由振动风洞试验获得了薄平板模型在不同攻角下的颤振临界风速,两者误差小于4.5%,验证了颤振导数的准确性。研究成果也为大跨度桥梁考虑风攻角影响的颤振计算提供了参数。     

高维数据分析中的降维研究

在处理和分析高维数据时通常会碰到维数灾难和传统的低维数据处理方法存在本质困难的问题,通过对各种处理高维数据的方法、技术进行比较和分析高维数据的统计特性后发现,采用降维处理是处理高维数据时的最好的选择。要实现降维的研究,应该从高维数据四方面的特征来展开。     

基于培养软件应用能力为目标 的《计算机应用基础》教学改革研究

本文对目前高校非计算机专业《计算机应用基础》课程的教学改革方法进行了研究。结合作者的多年教学经 验,从课堂教学内容和学生学习方法两方面对该课程的教学方法进行了探索,提出了老师采用项目教学法进行授课,学生以分 组讨论学习法学习,不仅可以提高教学质量,而且可以激发学生学习兴趣,培养学生软件应用能力和自主学习的能力。     

基于区块链技术的光通信系统安全态势评估方法

为了提高网光通信系统的安全性,提出基于区块链技术的光通信系统安全态势评估方法。构建安全态势大数据分析模型,通过多频自适应特征融合方法,建立光通信系统安全态势评估的统计分析和信道均衡模型,结合入侵特征检测的方法进行光通信系统安全态势信息检测和样本空间融合处理,采用区块链融合技术,实现对光通信系统的安全态势量化评估。仿真结果表明,采用该方法进行光通信系统安全态势评估的精度较高,入侵检测性能较好,提高了光通信系统安全性和抗攻击能力。