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1.
柏欣  全桂杰  姜彬 《建筑技术开发》2021,48(13):124-125
勘察数据的准确性关乎建筑架构的稳定性及后期运营周期.分析了目前在岩土勘察设计上的不足之处,分别从技术、管理及人员3个层面来展开,并且列举实例进行分析,从滑动面、物探、电法勘探以及钻探等方面进行研究,提出解决问题的对策,可为类似工程提供借鉴.  相似文献   
2.
顾学友  柏欣 《中外电器》2010,(11):29-30
编者导言:“同课异构”教研模式就是同一教学内容由几位教师或是由一位教师连续几次采用不同的教学设计上课。“同课异构”教学研讨为教师提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中,教师共同探讨教学中的热点、难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”。  相似文献   
3.
简略阐述了我国某地区工程隧道工程盾构施工的实际情况,并在此基础上从临时设施设计标准化、盾构管片工厂化预制、施工智能化与机械化及盾构施工信息化应用几方面内容着手,对盾构施工标准化管理的创新实践展开了详细分析,旨在为相关工程盾构施工管理有效性的提升提供借鉴.  相似文献   
4.
2009年,我们参加了在磐石市实验中学举行的由吉林市教育学院信息技术教研室组织的全市初高中信息技术"同课异构"教研活动.这次教研活动是以"名优教师送课下乡"为基本策略,采取名优教师与一线普通教师共同授课的形式.  相似文献   
5.
6.
以某城市轨道交通工程的盾构区间施工项目作为研究对象,应用BIM技术建立盾构施工信息模型,基于B/S架构进行盾构施工信息监控管理系统的设计与开发.运行结果表明,系统支持对盾构施工数据的实时采集与传输,满足数据共享与风险预警调控需要,能够为同类型盾构施工项目提供重要参考.  相似文献   
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