基于增量成本的绿色校园建筑技术选择研究——以浙江省中小学为例

随着我国绿色建筑事业不断发展,绿色校园建筑在节约能源与环保教育上具有重要意义,受到广泛关注。社会对于校园建筑的需求量随着教育的普及不断增加,为了在实践工程中选择高效、经济的绿色技术措施,避免技术选择不当、造价过高的现象出现,该研究基于浙江省绿色中小学实际案例,对案例采用的绿色建筑技术措施进行统计;在技术措施的增量成本与绿色效能综合研究上,提出浙江省中小学绿色建筑技术的适宜性选择策略,对实际工程具有借鉴意义。     

浙江省中小学校绿色建筑发展及适宜性绿色技术体系分析

校园是社会建设的重要组成部分,绿色校园对于学生的学习发展与健康成长有着重要的影响与价值。而在我国,中小学绿色校园建筑尚未发展完善,缺乏理论技术适宜性体系。文章基于浙江省绿色校园建筑发展现状,分析现有的中小学校绿色建筑技术选用情况,结合工程经验和《绿色建筑评价标准》,从工程经验、技术选用比例与不参评比例高低、各星级选用技术比例差异三方面梳理和提炼了浙江省中小学校的适宜性绿色建筑技术,为中小学绿色校园的发展与绿建技术选用提供借鉴。