生物与六棱体混凝土框架混交式护坡

结合黑龙江省青冈县双河水库护坡,探索出一种新的护坡方法,即生物与六棱体混凝土框架混交式护坡。此法对于无砂石料地区具有技术性能合理、省资金等优点。     

在Eclipse Swt开发中应用Swing对象的技巧

基于Eclipse GUI与Java API的GUI开发存在比较大的区别,特别是图形库不一样。前者开发是基于Swt的图形库,而后者却是Swing图形库,用Swing图形库开发的模块直接用到Swt的图库开发实现Swing和Swt混合编程是件有意义和有技巧的事。     

如何从Oracle的存储过程中访问操作系统的资源

对于在Oracle存储过程中,一般用PL／SQL实现与数据库的交互,实现对数据库对象的业务逻辑操作,如对数据库表的查询、数据的增加、数据的删除、数据的更新操作．或用动态的SQL语句来对数据库对象的控制操作,如创建或删除数据库表、数据库视图等数据库对象。但是在有些业务场景中,需要在PL／SQL中直接访问或控制操作系统的一些资源,操作系统的资源有很多,比如文件、设备、     

扩展Delphi组件的方法

扩展Delphi组件有多种方法,通过实际的开发经历,阐述一个实用、方便和简单的方法来扩展Delphi组件,以增加软件开发的复用程度,提高软件的开发效率.     

FGH96合金中γ＇相的高温粗化行为

利用热力学计算，SEM分析研究了FGH96合金中的γ’强化相的高温粗化规律，并对γ’相的粗化行为进行了动力学分析。结果表明：随着合金中组元Nb和Ti/Al值的变化，FGH96合金中γ＇相的溶解温度区间为1088℃-1125℃，在高温热处理过程中，随着保温时间延长，合金中小γ＇相数量减少，单位面积内的γ＇颗粒数目减少，大γ＇颗粒数目明显增加，即发生了Ostwald熟化；γ＇相粗化遵循L-S-W理论，即：γ^-1xt,γ＇相的粗化激活能Q=293.6kJ/mol,γ＇颗粒的粗化主要由Ti和Al在基体中的扩散所控制。     

如何实现Oracle中字符串分隔

在OracleE数据库的应用中,经常遇到要对一个长的字符串按指定的分割符进行分割的情况,这种分割的方法很多,在此介绍一个实际应用中觉得比较实用的方法。     

基于国产电力专用芯片的保护测控装置方案设计∗

近年来智能电网、数字电网的飞速发展,给继电保护装置带来了新的挑战,主要表现在复杂性的极速提升, 从而给装置的可靠性、安全性、易用性和性价比方面带来显著问题.提出了一种基于国产电力专用芯片的保护测控装 置解决方案,使用一片高集成度的芯片加上较少的外围器件可以替代传统CPU 加FPGA 的技术方案,并且由于配置 了电力专用的处理单元、安全加密单元,使其更加符合当前数字电网对多业务处理和网络安全的要求.基于该芯片设 计的低压保护测控装置已在某110kV试点工程实际应用,结果表明该方案在性能和可靠性上具有显著优势.     

基于一卡通在线支付平台的校园移动支付设计

针对校园一卡通系统容易出现卡库不平、到账不实时、开放性差等问题,结合高校师生对于线上支付和移动支付的迫切需求,提出一套以在线支付平台为基础、合并电子账户和卡账户、实体卡消费和虚拟卡消费并存的校园移动支付解决方案。建立基于云架构的在线支付平台,设计支付二维码、手机扫码消费流程、在线支付流程和支付接口,实现移动、智能、开放的校园卡在线支付服务。     

基于智能手机平台的计算光学显微成像技术研究综述

计算光学显微成像技术将光学编码和计算解码相结合,通过光学操作和图像算法重建来恢复微观物体的多维信息,为显微成像技术突破传统成像能力提供了强大的助力。这项技术的发展得益于现代光学系统、图像传感器以及高性能数据处理设备的优化,同时也被先进的通信技术和设备的发展所赋能。智能手机平台作为高度集成化的电子设备,具有先进的图像传感器和高性能的处理器,可以采集光学系统的图像并运行图像处理算法,为计算光学显微成像技术的实现创造了全新的方式。进一步地,作为可移动通信终端,智能手机平台开放的操作系统和多样的无线网络接入方法,赋予了显微镜灵活智能化操控能力与丰富的显示和处理分析功能,可用于实现各种复杂环境下多样化的生物学检测应用。文中从四个方面综述了基于智能手机平台的计算光学显微成像技术,首先综述了智能手机平台作为光学成像器件的新型显微成像光路设计,接下来介绍了基于智能手机平台先进传感器的计算光学高通量显微成像技术,然后介绍了智能手机平台的数据处理能力和互联能力在计算显微成像中的应用,最后讨论了这项技术现存在的一些问题及解决方向。     

计算机硬件技术基础课程教材分析和建设

计算机硬件技术基础是普通高等教育理工科专业的一门重要计算机公共基础课。本文全面分析了2005年后出版的34本相关教材中教学内容和实验内容,以此为基础阐述了该课程在教材建设方面存在的教学定位不清晰、教学实验单一和教学内容陈旧等三个问题。结合北京理工大学在该课程上的教学实践经验,提出以实验建设为导向,"基本概念"和"基本硬件"相结合的教材组织理念,为该课程教材的进一步建设提供参考。