体验自由教学空间——探访丹麦哥本哈根Orestad Gymnasium(学校)

2008年暑假,我们参加了在挪威卑尔根建筑学校举办的暑期工作坊,顺道进行了北欧四国新建筑的调研学习.在哥本哈根的参观让我们有了一次意外的体验之旅--走进了哥本哈根restad新城中心的一所中学(restad Gymnasium),在这里我们感受到了一个独特的教育空间.作为一个教育者,被教育者同时也作为一个教育建筑的设计师,我们有着基于不同身份的体验,在这里我们将这样的体验共享,为教学空间的创造提供一种新的思维.     

体验自由教学空间——探访丹麦哥本哈根Φrestad Gymnasium（学校）

2008年暑假我们参加了在挪威卑尔根建筑学校举办的暑期工作坊．顺道进行了北欧四国新建筑的调研学习。在哥本哈根的参观让我们有了一次意外的体验之旅——走进了哥本哈根Φrestad新城中心的一所中学（Φrestad Gymnasium）．在这里我们感受到了一个独特的教育空间。作为一个教育者、被教育者同时也作为一个教育建筑的设计师．我们有着基于不同身份的体验．在这里我们将这样的体验共享为教学空间的创造提供一种新的思维。     

日本灾后建筑应急危险度判定系统初探

灾后建筑应急危险度判定系统已成为日本建筑防灾系统的有机组成部分。本文在介绍鹾系统的产生与发展历史、特点及操作基础上并对其成功经验的中国本土化作丁初步思考,希望为我国在相同领域的研究带来启示。