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对当今高职学院专业发展战略进行了归纳,将其划分为资金推动型战略、设备推动型战略、文化推动型战略、行业企业合作发展战略、从社会需求出发的专业发展战略以及国外合作办专业的战略等几种战略,并指出在专业发展中应利用各战略的优点,回避不同战略的缺点,根据自身资源和环境状况来发展专业,且各专业的应用并不互相冲突。 相似文献
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王尹芬 《建材高教理论与实践》2009,(5):145-148
德国的职业教育观是神圣而严谨的,美国和加拿大的职业教育观是崇尚工作与人才能的匹配,即人性化的个人主义,而中国的职业教育观主要是以就业为导向的,这是与各国不同的社会文化分不开的。通过各国的职业院校与政府和企业的关系,我们可以对他们的职业教育有着更深层的了解,中国只有根据自己的文化和国情,借鉴优秀的职业教育经验,才能找到一条自我发展之路。 相似文献
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