BIM在建筑类本科院校的实践探索

以二维形式引导教学,难以让学生建立空间思维模型以及掌握建筑的整体概念,把建筑信息化模型BIM引入教学实践,利用建筑信息化模型BIM的三维化、参数智能化等优点,培养学生的空间思维,建立对建筑的整体概念。在推进建筑业信息化进程和可持续发展建筑设计的同时,也让学生了解计算机辅助建筑设计领域的新技术,开拓学生对建筑行业的新视野。BIM是建筑业发展的必然趋势,是信息时代推动建筑业的新动力。因此,培养BIM人才势在必行。     

大体积混凝土结构温度效应及收缩应力精细有限元研究

做为建筑行业应用十分广泛的一项基础材料,混凝土对于建筑质量的保证及建筑效果的改善具有十分重要的作用,对大体积混凝土结构温度效应及收缩应力的研究,对于提高混凝土的使用性能及使用寿命具有重要的作用。文章首先分析了大体积混凝土温度计应力分析的基本原理和方法,继而在此基础上,对其有限元数值进行了分析与阐述,最后,通过对全文的总结,文章主要提出了大体积混凝土施工过程温度裂缝形成的机理及防治措施,希望能够为建筑企业提供参考,同时也使混凝土性能的全面改善提供重要的保证。     

BIM技术在建筑制图类课程中的应用研究

建筑制图类课程的授课对象是大学一年的新生,他们对建筑结构不了解,传统的教学手段培养学生的是二维和三维之间转换的空间思维能力,但不适应现代建筑业的发展要求。BIM技术不仅具有很高的可视化性质,还具有很强信息传递功能。将BIM应用到建筑制图类课程实践中,建立完善的建筑信息模型,根据专业需求通过三维的平移、旋转和缩放以及漫游等功能以不同的视点切换查看建筑的模型,增强学生的空间思维能力和培养学生对建筑结构的感性认识。通过学生动手实践建立建筑模型,培养学生对建筑结构的理解。参加BIM类竞赛促进教学改革,推动建筑业教学事业的发展,培养建筑信息时代的人才。同时为我校转为应用技术型高校提供理论实践基础。