上海·莫干山50号—德默营造

前身为70年显赫历史的国有毛纺厂莫干山50号，是当今房地产“圈地围剿”战争中为数不多的“幸存者”之一：一方面在于它被苏州河隔离的边缘化城市区位，另一方面由于前卫艺术家、文化机构的进驻与开发商之间就“保护还是拆除”形成了对峙，所以有幸在过度开发的都市景观中成为一块“飞地”。     

我谈建筑教育——对《时代建筑》五个提问的回答

时代建筑：谈建筑教育．首先是如何认识建筑／建筑学的问题．中国的现代建筑教育体系和方式来自西方．建筑学的概念也不产自本土．这种体系和方式也曾多少根据国家的政治经济和社会政策而调整以适台中国的情况。在当代西方建筑和建筑理论的发展以及中国的政治．经济．文化的发展仍在影响着人们对建筑／建筑学的认识。建筑／建筑学涵盖的内容越来越广在这样的情况下．您觉得建筑教育应该如何应对变化？     

艾未未与斯蒂文·霍尔的访谈

艾未未:我们知道你是一位非常有素养的水彩画家,绘画对你的建筑设计有什么影响?霍尔:画画的时候,我将主观世界和客观世界联系起来;这是一种难以预料的开阔思路、自由感知的方式。除了一张13cm×18cm(5”×7”)的图纸,我不受任何限制。为了更贴近梦一般的主观世界,我喜欢在早餐前黎明的时候画这些小画。有时,我在考虑一个项目的时候,这些主观的研究会提供一些可以实验的途径,由我的助手在工作室用草模作出尝试。这样开始的方式令人振奋,是充满灵感和轻松的,我觉得是我与生俱来的。我挣开双眼,面对的每一天都是崭新的充满未知数的。我有着强烈…     

当代中国建筑教育论坛

虽然在校内校外,国内国外从事建筑教育和建筑设计实践逾40年,目前还承担着硕士研究生的设计课教学和指导硕士和博士研究生。对于建筑设计和教学的思考和认识一直在检讨和反省,因此,要在此简短地发表对于当前建筑教育的看法,还是感到思绪很多不知应从何说起。教育的最终目的是培养为社会所需的人才,建筑教育也不例外。问题在于要弄清什么是社会所需:什么是社会当前所需,什么是社会未来所需。学校和社会的关系也许应该是一种“若即若离”的关系,也就是说,学校一方面     

金华市义乌江两岸城防大堤的改造设计

作者介绍了浙江省金华市金东新区义乌江两岸城防大堤的改造设计。绿化与大堤的一体化设计为新生的城市提供良好的环境空间,城防工程的大堤亦悄然扩展了文化公园的区域,使江水成为新城的有机部分,作者同时分析了今日中国“立刻城市”实践的特点。     

一所作为“家”的房子

如果为自己的住所取名,你一定会寻找那些凝炼而美妙的词汇,但艺术家艾未未的描述却是:一所作为"家"的房子。无以复加的平实反而会引发更多的疑问与深思,为什么称作"一所作为‘家’的房子"?是在强调什么吗?……疑问还不仅仅来自名字,当你亲身感受这所住宅时,房子本身就会带给你更多问题。比如,外立面上的质朴青砖,为什     

10# 博物馆

古陶博物馆位于江北建筑试验公园10#地块内，建筑面积336m^2。博物馆的要领来源于当地常见的坡屋顶建筑，将三个坡屋顶的房子并置在一起，形成了六边形的建筑母题。博物馆从东、西、南三面看过去都像普通的坡屋顶建筑，形状与当地常见房屋无异，     

北京草场地村105号院

文章介绍了北京草场地村105号院的改造设计,并指出105号院所代表的临时建筑相对常规建筑而言,是人类建造活动中自由、生动的部分。     

对话北京三影堂摄影艺术中心

文章以对话的形式揭示了设计者关于建筑本质问题的见解。