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现代教育理论认为课程教育的目标是通过课堂教学向学生传授必备知识和理论,使学生自觉地形成能力去分析、解决实际问题,即达到认知目标和情感目标的统一。目前主要以期终考试成绩考核学生优劣的状况,不利于教育目标的实现。为此,必须建立一套教育目标的实施——评价——反馈——修正目标——再评价等一系列过程,力求在教学过程中进行教育目标的动态评价,以达到控制教学活动,修正教育目标,调正学生的学习动机和掌握情况的目的。评价过程最简捷、有效的手段便是建立一套高质量的试题库。我们经过几年的艰苦工作,于90年秋建立了一套 相似文献
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作为第一门化学基础课的无机化学,其施教对象是刚入学的大一新生。通过多年的教学实践和近年来的教学改革,我们觉得,根据课程的性质、地位和作用与施教对象的特点,要搞好无机化学课程教学、做好教书育人工作,提高学生的综合质量,应该注意做好下列几方面的培养转化工作。 1、从中学学习方法到大学学习方法的培养转化 相似文献
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工程竣工结算价款审核是最终确定建设工程价款的重要环节,是合理确定工程造价,有效控制工程造价并保证项目目标管理实现的重要手段。结合工程实例从施工合同、工程量确认、现场签证及综合单价与取费等方面论述了工程结算价款的审核要点,并提出了应对措施。 相似文献
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