"工程测量"课程思政元素的挖掘与应用

为坚守立德树人主旋律,促进专业课程与思政课程同向同行,以我校"工程测量"课程思政建设为例,从发展历史、前辈事迹、行业应用三个维度深入挖掘课程中蕴含的思政元素,并将课程凝练为四个模块,将课程思政在教学中融合应用实践,取得了很好的效果,可为相关地方院校专业课程思政建设提供一些可行性的参考.     

地方高校土木工程专业校企协同“双线”式人才培养探索

随着土木工程行业不断发展,目前高校土木工程专业人才培养模式越来越不适应新形势的需要。土木工程专业是理论与实践紧密结合的工科专业,在人才培养中尤须注重学生用理论知识解决工程实际问题的应用能力,即注重学生工程素质、实践能力和创新能力的培养,使其成为合格的工程应用型人才。文章提出校企协同"双线"式人才培养模式,以培养土木工程专业学生的工程素质、实践能力和创新能力。     

掺和料对改良土液塑限影响试验研究

通过测定改良土的液塑限值,研究了掺和料对拟改良土液塑限影响规律,结果表明灰土与水泥土的塑性指数均随掺和料的掺量增加而减小,且与石灰相比,水泥的掺入对降低土体塑性的效果更加明显。