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思想政治工作与心理咨询是从不同的角度促进个体人格的完善和品德的发展,都具有提高个体素质的共同目的。这种联系有利于把大学生心理咨询与思想政治工作结合起来发挥整体优势,从而增强大学生思想政治工作的针对性与实效性。本文结合目前我国高校开展心理咨询与思想政治工作的实际,对两者的关系作了辩证思考。分析了两者的一致性与差异性,认为两者可在素质教育的总目标上有机地结合起来。  相似文献   
2.
在思想政治教育过程中,接受的主体是学生。学生在接受思想政治教育过程中的接受会受到多种因素的影响和制约,便会产生各种不同的接受心理。本文仅就思想政治教育的个体接受心理机制进行讨论。  相似文献   
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