近年来我国城市规划教育的发展和不足

针对近年来我国城市规划教育在发展中的不足.借鉴英、美两国的经验, 认为我国城市规划教育在规划教育认证、规划院校准入、师资、职业认证、教研视野国际化、学生的社会服务和公共参与技能和学生的个性化培养等有改进的空间.对此,提出了5项建议,包括:①加强对城市规划教育的监管, 建立适当的规划院校准入标准:②建立全国性的城市规划教育基金:③改革现有规划教育体制, 满足不同雇主需求和增强个性化的教育体验:④建立跨校的教研同盟:⑤实现城市规划学术交流中的双向和多边交流.以强化我国的城市规划教育.     

一个走向区域分化的国家:美国持续性贫困的基础

美国的贫困现象在整个20世纪持续增长.贫困曾经仅限于移民、妇女和儿童,但是到了1930年代,贫困和国家的地理发展变迁产生了联系.历史上,扶贫政策强调个人在贫困问题上的道德义务,却忽略了其地理性和结构性渊源.1960年代,美国政府曾经试图找出贫困的根源,但采取的手段软弱无力,并因1980年代的经济危机和政策不断趋于保守而宣告失败.截止至1997年,美国有超过700个县面临着经济不景气.很少有新的提议被提出以解决这个几十年来的难题.     

对当前城市总规公众问卷调查热的冷思考

当前我国城市总体规划编制日益兴起的“公众问卷调查热”,正面临着几个方面的困境：1）调查面面俱到．缺乏针对性．对规划编制的作用十分有限：2）问卷的问题设计存在诸多弊病．无法解决实际问题;3）对问卷调查的使用比较盲目．调查多流于形式。究其原因,问卷调查方法自身的局限性导致调查作用有限;而公众参与途径的匮乏,城市规划核心理论的缺失和科学性的不足则是问卷调查被热捧和滥用的根源。针对这些问题,应从完善公众参与制度．完善基础资料收集制度．加强理论研究．针对专题开展调查、改良问卷设计与实施等方面进行相应改进。     

一个走向区域分化的国家：美国持续性贫困的基础

美国的贫困现象在整个20世纪持续增长。贫困曾经仅限于移民、妇女和儿童，但是到了1930年代，贫困和国家的地理发展变迁产生了联系。历史上，扶贫政策强调个人在贫困问题上的道德义务，却忽略了其地理性和结构性渊源。1960年代，美国政府曾经试图找出贫困的根源，但采取的手段软弱无力，并因1980年代的经济危机和政策不断趋于保守而宣告失败。截止至1997年，美国有超过700个县面临着经济不景气。很少有新的提议被提出以解决这个几十年来的难题。