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1.
陈曦  陈亚珉  张鹏 《建筑师》2023,(4):87-94
建筑遗产的保护教育起源于欧洲,文章通过梳理与遗产教育相关的国际会议主题、决议等内容,总结现代欧洲建筑遗产教育方面典型及深具影响力的机构特征,建构起欧洲遗产教育发展的路径:早期的建筑遗产保护教育课程的重点是对于建筑师的专业教育,之后逐渐过渡到综合保护指导下的多学科/跨学科教育。国际会议的召开与保护网络的建立促进了保护教育的改革与发展,保护的伦理变迁也对保护教育提出了新要求。研究欧洲的建筑遗产保护教育的历程,将为中国遗产教育的研究提供参照的他山之石,也为未来遗产教育的发展提供启示。  相似文献   
2.
陈曦  陈亚珉 《建筑遗产》2022,(3):119-123
<正>书籍信息:书名:Contemporary Theory of Conservation作者:Salvador Mu?oz Vi?as出版社:Elsevier Butterworth-Heinemann出版时间:2004年ISBN:0750662247中译本信息:书名:当代保护理论译者:张鹏、张怡欣、吴霄婧出版社:同济大学出版社出版时间:2012年ISBN:9787560850696  相似文献   
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