建筑与景观规划设计研究工作室

这个工作室跟华工其它工作室一样.由别墅改造而成.基本恢复其原貌.保持原有的结构.由于我们到访时工作室内部的配置还没完成,所以我们只能看到工作室的外部.新改造的建筑被换上了米白色的外衣,在阳光底下焕发着生命的活力.在跟这个工作室的几个主持老师的聊天当中,我们了解到关于这个工作室的一些情况.     

人,诗意在居住

随着现代主义建筑师们对地方性越来越重视，对场所的理解和诠释也越来越我地出现在他们的作品中，斯诺兹作为提契诺泊遥代表人物之一，以其作品地记录了他的建筑思想发生，发展和成熟的轨迹，而小住宅设计以其大量性，多样化和个性化往往成为建筑师思想的首位代言认。     

建筑设计教学新模式探讨

针对建筑设计教学现存在的若干突出问题，提出了新的教学模式，包括以设计方法教学取代类型建筑教学，强调教学过程与要求的阶段性，强化设计前期工作内容训练，探讨教学组织的科学等，同时以实际教学为例说明了模式的具体操作过程，并就有关问题进行了讨论。     

《建筑设计基础》课程改革与实践

简要回顾《建筑设计基础》课程的改革背景，介绍了课程内容，概括课程犍色，对共实践进行拼对其未来发展提出了展望。     

走向理性与方法—一种针对设计启蒙的教学体系

提出一套针对建筑设计启蒙的设计教学体系，系统介绍其构成和具体操作。对其指导原则、特点及有关问题进行了阐述和探讨。     

日本长崎公共和私人活动区域设计方案

~~日本长崎公共和私人活动区域设计方案@鲍小莉$华南理工大学 @朱门$华南理工大学 @李致尧$华南理工大学 @彭玮卿$华南理工大学 !指导老师@鲍戈平$华南理工大学 !指导老师@马威$华南理工大学~~     

短期国际联合设计教学的组织

以笔者组织过的与欧美不同国家、不同学校举办的联合设计教学工作坊的经历,详细说明组织工作坊的前提、前期准备、教学期间、后期成果汇集等各个环节的内容及限制工作坊成功举办的因素。     

广州人民公园使用状况评价报告

从使用者的角度出发,采用相关文献收集、现场观察、绘制草图、分析功能分区、收集管理部门的信息、记录使用者的活动和痕迹、对典型使用者进行访谈、数据整理等方法,对人民公园的使用做出系统评价,包括位置、尺度、视觉、使用和活动、微气候、入口和边界、交通、种植材料、场地家具等,从中归纳总结出广州人民公园改建使用后的状况.并在分析使用状况的基础上找出公园存在的问题和矛盾,就每个问题提出适当的设计或管理的改进意见并提交意向设计方案.     

人,诗意地居住 L·斯诺兹和他的小住宅设计

随着现代主义建筑师们对地方性越来越重视，对场所的理解和诠释也越来越多地出现在他们的作品中。斯诺兹作为提契诺派的代表人物之一，以其作品清晰地记录了他的建筑思想发生、发展和成熟的轨迹。而小住宅设计以其大量性、多样化和个性化往往成为建筑师思想的首位代言人