双因素理论视野下的高校实验教师管理研究

实验教师是实验教学体系中最具主动性、创造性和最直接的重要资源。根据双因素理论,对高校实验教师管理机制进行了分析,探讨了当前实验教学中的问题,提出了双因素模型理念下高校实验教师管理建议:保健因素维度包括推进高校实验教师待遇,满足生活基本保障;协同共生,形成良好的人际关系;激励因素维度包括注重实验教师的专业发展与职称晋升;建构实验教师的考评体系。     

某铁矿废石-全尾砂胶结充填体强度与水灰比的关系

基于某铁矿提供的废石破碎集料、全尾砂进行了胶结体强度正交试验研究,结果表明胶结体强度与水灰比呈负幂指数关系,符合Arioglu强度预测模型,并进行了回归分析,发现拟合方程属高度显著,且拟合结果精度高。证明了该模型对于矿山胶结充填体强度的预测有一定的适用性和可靠度,可用于实际充填工程参数设计值的初步估算。     

安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制在地质勘探(钻探)中的应用

运用安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制,从机场建设、设备安拆、钻进施工、岩芯切割等作业流程出发,超前辨识出数十项地勘钻探施工过程中的安全风险,制定风险管控措施,明确责任部门、责任人,有效防控各类安全风险;加强钻探施工过程隐患排查治理,落实闭环管理制度,及时发现和消除各类隐患,降低事故发生率。该方法可为地勘行业及其他相关行业的安全管理提供参考和借鉴。     

小巷大柱分采法在镰子沟金矿Ⅳ号矿体的应用

总结全面法和房柱法演变而成的小巷大柱分采法在镰子沟金矿Ⅳ号矿体开采过程中的应用。经过生产证明,该方法能够有效解决厚度小、倾角缓、产状复杂的低品位矿体在开采中存在的难题,并取得较好的经济效益。