制图教学与新思维—在制图教学中引入Solidworks

学习机械制图的难点在于空间思维能力。本文结合当今CAD三维设计的新趋势,重点探讨了空间思维的实质以及教学中利用三维设计软件Solidworks辅助培养学生空间思维能力的重要性,并以教学实践对这种教学新思维的可行性进行了论证。     

电子教案的人性化设计与研制

现代化的教学手段离不开电子教案的编写,好的电子教案对教学效果起着至关重要的作用。在对目前多媒体教学上出现的问题进行深入分析的基础上,结合工程制图课程的课程性质及教学特点,运用authorware、powerpoint、3dmax等多种软件,设计研制了一部人性化的电子教案,收到了良好的教学效果。     

煤层气排采井壁出煤粉时间预测

煤层气排采过程中经常发生煤粉堵塞产气通道、煤粉在油管中沉降、煤粉埋泵卡泵等现象,对煤层气的整体开采效益产生很大的影响,研究煤层气排采井壁出煤粉时间具有重要的实际意义。首先建立煤层双重介质渗流数学模型,其次根据摩尔-库伦破坏准则确定出煤粉井底流压,根据井底压降曲线与临界井底压力最终计算出井壁煤层开始出煤粉时间。该研究对指导现场提出防止煤粉的措施、提高排采装置的寿命,减少修井次数,降低开发的成本,增加采收率具有重要意义。     

运用记忆规律 优化教学过程 培养良好的记忆品质

在教学中 ,常常遇到学生提同一个问题 :“上课时老师讲的我都听明白了 ,可一做作业就不会了 ,这是怎么回事 ?”乍听好似有过同感 ,也可能不知如何作答。其实老师只要反问学生一句 :“你把该记的都记住了吗 ?”道理很简单 ,如果只是听明白了 ,没有把该记住的知识记在脑子里 ,或者说没有把老师的知识转化为自己的知识 ,那么需要去回忆这些知识时 ,又怎么能在脑子里搜寻到所需要的知识呢 ?更谈不上运用这些知识去解决问题了 ,恰似古人所云 :“不记则思不起”。实践证明 ,记忆是学习的前提条件 ,良好的记忆品质是学习的保证 ,知识的积累、储存与…     

预置多裂缝压裂井下工具的设计与应用

针对低渗油田的渗透率低和油流阻力大等特点,结合水力喷射技术和加砂压裂工艺技术,根据预置多裂缝压裂技术的机理,设计了多裂缝压裂专用井下工具。该工具通过微细限流孔和溢流阀共同作用实现工具的定点喷射和缓慢移动,高压流体通过喷射工具,将高压能量转换成动能,在地层内形成2个对称的扁纺锤体裂缝,实现了井下压裂预置新裂缝的效果。预置的扁椭圆纺锤体新裂缝会使缝周边岩层松弛,应力下降,渗透率上升。现场试验表明,预置多裂缝压裂技术能有效改善地层渗透率,对于低渗透油田的增产增注有良好的效果。     

钻井超高压增压器金属密封套和柱塞性能分析

钻井超高压增压器金属密封套与柱塞间的配合间隙会随材料和压力变化 ,为了在额定的超高压力下获得理想的密封间隙值 ,同时便于设计和制造 ,建立了金属密封套和柱塞的分析模型。借助有限元分析软件“ANSYS” ,通过对金属密封套及柱塞结构的静态力学性能、瞬时动态响应、加工尺寸及接触单元的综合分析计算 ,得到了金属密封套和柱塞在不同的外压力作用下其整体应力和应变的变化情况以及交变载荷作用下两者径向、轴向位移随压力 (或时间 )的动态响应关系 ,为超高压金属密封套的设计、加工提供了一定的理论依据。     

利用blog构建个性化教学平台的实践与探索

阐明了基于blog的工程制图个性化教学平台的构建目的、内容组成,指出构建稳定有效地个性化教学平台需要明确定位、突出特色和加强交流,并能坚持不懈、不断完善。希望对blog应用于课程的辅助教学,特别是高等工科院校的网络辅助教学实践提供一些借鉴。     

抽油泵摩擦副耐磨性能试验分析

通过对不同的材料及表面处理工艺的抽油泵泵筒和柱塞摩擦副耐磨性试验研究，对选用的摩擦副柱塞先失效原则进行了排序，将摩擦副磨损后的表面进行了电镜观察分析，认为45钢镍磷镀作泵筒和与45钢镀铬作柱塞组成的摩擦副是较理想的配磨组合。     

抽油机曲柄销疲劳计算分析

根据游梁式抽油机曲柄销的实际工作情况,按悬臂梁和弹性基础梁模型对其进行了疲劳强度计算的分析对比,比较结果可以看出,现有曲柄销结构按弹性基础梁模型计算,其疲劳强度达不到无限寿命,以CYJ10－53B型抽油机为例曲柄销的疲劳安全系数明显偏小,最后提出了提高曲柄销疲劳寿命的几种方法。     

液压油管钳夹紧钳口设计与计算

液压油管钳钳口设计是最关键也是最复杂的问题之一。设计了新型钳口,并在分析夹紧系统几何关系的基础上,给出了求解坡板曲率半径的方法,即利用几何三角形关系列式求解,使设计更加精确,夹紧安全可靠。应用CAD软件模拟钳口松开与夹紧状态验证计算结果,确保油管能够被夹紧,并能顺利进出钳口。