感受高清

随着全球高清晰度电视技术的发展及高清设备在市场的推广,我开始在电视制作中接触到最新的高清设备如Sony的HDW—750CE和HDW—M2000P。高清晰度电视对我来说是全新的体验,经过Sony公司的短暂专业培训,我便参加了我台“Sony高清杯”参赛作品《戏痴——一个粤剧文武生的情感与梦想》专题片的拍摄与制作。面对高清晰电视设备独特的镜头感、立体声的效     

大学计算机教材评价体系的构建

本文分析了大学计算机教材评价的现状，讨论了该评价体系的指标，并构建了一个实际的评价体系，给出了计算方法。     

浅议国有物资企业向物流企业转型

分析了物资企业与物流企业的本质区别,指出物资企业必须顺应市场经济的发展转型为物流企业;通过对转型中的问题的分析,提出了相应的对策。     

对艺术与设计的再思考

设计和艺术从历史的溯源看本是同源,都是造物文化的分合离散所致。因此,他们之间存在着紧密关系是不言而喻的。本文从艺术与设计的概念入手,对于艺术与设计的渊源、艺术与设计的争议出现以及两者之间的关系作些探讨。     

德国中小学数字素养的框架和实施路径与启示

德国联邦政府和州政府召开的教育委员长会上都会发表题为《数字世界里的教育》的报告,提出要培养出能够适应“数字世界教育规划”、具有较强约束力和分析反思能力的学生。德国联邦政府与州政府都在积极推动建立“数字集成课程”项目,并投入大量资金用于建设相关基础设施,以支持数字素养教育的开展。从数字素养学习到学校的具体实践,德国已经形成了一套非常成熟的数字素养教育体系。本文主要分析了德国中小学数字素养的框架和实践,以期为中国中小学生数字素养的培养提供有益的经验。