对水运工程监理复测的几点看法

监理复测首先是对业主提供的控制点资料进行验证,即实测控制点的平面坐标和水准点的高程,以验证控制资料内容的附合性和适用性;其次是对施工放样点进行复测,验证其正确性和精度,确保施工测量否认质量。本文主要讨论对监理复测的几点看法。     

GPS与网络教室

随着现代教育技术的发展，网络教育作为一种新兴的教育形式越来越受到人们的关注，并不断地影响、渗透到传统的教育方式中。文中结合我国高校测绘GPS学科的教学特点，论述了GPS网络教育的起因、特点、方法以及给传统教育和科研所带来的革命性变化，有助于人们利用网络这种资源更好地为我们的教学、科研服务，加深对传统教育改革的理解。     

点到直线的距离公式及其在基坑监测中的应用

点到直线的距离公式是解析几何的一个基本公式。本文介绍了点到直线的距离公式的理论推演,并结合工程实例应用,在分析基坑测量监测点位对于给定方向(如基坑边垂直方向)的变化大小和方向方面有着很好的应用,并且测量数据可以在电子计算表格中自动编程实现。同时,在涉及空间距离计算及变形监测的其他领域也有良好的应用。     

地下工程专业《工程测量》教学改革探讨

文中从我校地下工程专业《工程测量》课程教学过程中遇到的实际问题出发,探讨了教学内容、课堂教学模式、实验与实习等方面教学改革措施,以期指导地下工程专业《工程测量》教学工作。     

基于GPS网络教室的GPS学习互动交流与数据共享

传统的GPS教学存在学习资源缺乏、互动交流的机会与途径少、GPS数据资源获取渠道少等问题。本文就GPS学习互动交流与GPS数据资源共享方面存在的主要问题提出一套解决方案:通过在"GPS网络教室"中建立"GPS学习与交流论坛",解决学生在GPS学习中的互动与交流问题;通过建立"GPS数据FTP服务器",解决GPS数据获取渠道少的问题。为GPS教学和科研提供新的思路,更好地满足GPS用户的学习和科研需求。     

一种GPS天线相位中心偏移量的测定与计算方法

文中结合GPS接收机天线检测实例，提出了一种新的GPS天线相位中心偏移量的测定与计算方法，并从空间基线向量的角度对其进行了论证。该法不仅能测定GPS天线相位中心偏移量，还能利用测定结果对空间基线向量进行改正。经实例测试，按文中方法测得的三台GPS接收机天线相位中心偏差分别为2．9mm、4．3mm和3．7mm。由测试实例可知：文中的测定与计算方法简便易行，实用性强，是一种行之有效的GPS天线相位中心偏移量检测方法。     

钢(网架)结构工程挠度的检测与评定方法

结合工程实际,提出了钢(网架)结构工程挠度的检测与评定方法,并用VB编程实现了挠度检测值的自动化计算以及检测结果的AutoCAD绘图处理.本方法不仅可以检测钢(网架)结构工程的挠度,同样可以检测钢(网架结构工程的施工质量.实践证明,本方法简便、易行,检测结论真实、可靠,检测精度高.     

基于GIS的边坡三维有限元分析前处理

三维有限元数值分析是最新发展起来的边坡稳定性定量分析方法,但其前处理工作非常繁琐,从而影响了该方法的整体效率。文中对利用GIS技术,实现了从滑坡范围的确定到有限元网格的自动生成的全部过程,提高了边坡三维有限元计算的前处理工作效率做了介绍。