试论多媒体教学在初中语文教学中的利弊与教学对策

随着信息技术的不断地发展,我国科学技术的不断地进步,高新技术发展得越来越迅速,应用也越来越普及。多媒体教学是在信息技术充分发展之后被教育领域所应用的产物。它借助于计算机的操作方便和各种优点来优化我们的教学环节,使我们的课堂教学更加形象直观化。在近几年的初中教学中,随着教学改革的不断地深入,教师也逐渐喜爱上多媒体的教学方式,因为它在营造教学环境和氛围上比较容易,效果也很理想。可是教师需要花费大量的时间和精力在课件的制作中,并且很多年龄比较大的教师缺乏一定的计算机使用基础,在利用多媒体教学时就会走入误区。那些有经验、计算机水平也好的教师在设计课上虽然很好,但是却很容易产生依赖性,这样就会使得原本能够提高教学效果的多媒体教学产生负面的影响。在实际教学中,教师们都想恰到好处地利用多媒体教学技术,将教学质量以及教学效果达到最高,这就需要我们能够清楚多媒体技术在教学中应用的优势和缺点。笔者从事初中语文教育多年,深入研究过多媒体教学的特点,接下来针对初中语文中使用多媒体带来的优缺点进行分析。     

沙棘固体饮料的研究

以沙棘果汁为主要原料,将其真空浓缩后,再与白砂糖、麦芽糊精、β-环糊精和甜味剂等调配,采用真空冷冻干燥的加工工艺,制成营养和风味俱佳的沙棘固体饮料。     

钢铁产业工业固体废弃物在新型建材工业中的应用途径探讨

近年来,随着我国经济的迅速发展,工业废弃物(固)产量逐年增加。为了提高资源综合利用率,改善生态环境,加快新型建材绿色化进程,本文以张家港市钢铁产业为例,介绍了工业固废的总体情况以及目前的处理方式,探讨其转化为新型绿色建材的应用方式。     

德州扒鸡加工及储存过程中微生物的变化及控制措施的研究

本文通过对德州扒鸡加工及储存过程中的微生物进行分析,提出预防控制措施,确保扒鸡食品安全。     

淀粉废水处理工程实例

采用内循环厌氧反应器-循环式活性污泥法(IC-CASS)处理淀粉废水,设计规模为1300 t·d-1.在进水COD、BOD、SS的质量浓度分别为6900、4100、5200mg·L-1时,处理后出水COD、BOD、SS的质量浓度分别为90、15、97mg·L-1,达到污水综合排放标准(GB8978-1996)二级标准.工程实践表明,该组合工艺具有投资少、占地面积小、运行效果稳定、运行费用低、可回收能源等优点.