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马淼淼 《数码设计:surface》2021,(4)
随着新课标的改革和完善,小学英语教学的标准和要求明显提高,尤其是多元化教学评价方法的提出和运用,为进一步提高小学英语教学效率和质量提供了可能。多元化的评价方式,改变了传统意义上的只在乎学生最终结果、最终成绩的单一评价方式,更加注重学生的整个学习过程以及解决问题的思路、方法等,从而使得教学评价更加完整,更加全面。因此,本文从学生的实际情况和目前学情出发,分析和探讨了小学英语中多元化评价的具体应用方法和策略,希望相关英语教育工作者能够从中受到启发和帮助,在一定程度上提供一些参考价值。 相似文献
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翼型是风电叶片设计的关键元素,对风电叶片的气动性能、风能转化和利用率都有重要影响。因此,翼型研究一直是风电叶片研究的热点和难点。论文深入分析了流动空气与风电叶片的相互作用,提出了用空气重力比拟其流动前后压差产生的动力的概念,建立了流动空气沿风电叶片流动的能量转化关系,以此为基础推导出了风电叶片翼型线理论公式,并用Xfoil软件对比分析了翼型线理论公式确定的新翼型和BRUXEL36翼型,发现在-2°~6°攻角条件下,新翼型具有较高升阻比,其中在攻角为3°时,新翼型升阻比高出BRUXEL36翼型25左右。论文研究为流动空气与风电叶片相互作用理论及风电叶片翼型线理论的发展提供了新尝试和重要借鉴。 相似文献
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每逢春节,想必有不少人都会绞尽脑汁制作精美的电子贺卡为远方的亲朋好友送上一份新年祝福。虽说礼轻情意重,但贺卡的样式和内容也得与时俱进,最好能带给收件人一份意外惊喜。本文就将教你一招,保准让电子贺卡立马变得神秘、酷炫起来。 相似文献
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新课程提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,教师是学生学习过程的帮助者、促进者,而不是知识的简单提供者与灌输者。学生是信息加工的主体,而不是知识的被动接受者和灌输的对象。本节课采用任务驱动法和教学辅助网站进行教学,强调教学过程中学生的主体作用及教师的主导作用,突出以“学”为中心的教学设计。 相似文献
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教学理念
新课程提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,教师是学生学习过程的帮助者、促进者,而不是知识的简单提供者与灌输者.学生是信息加工的主体,而不是知识的被动接受者和灌输的对象.本节课采用任务驱动法和教学辅助网站进行教学,强调教学过程中学生的主体作用及教师的主导作用,突出以"学"为中心的教学设计. 相似文献
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