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运用文献资料、问卷调查、实验等方法对大学健美操课程教学模式进行研究.在教学内容重构的基础上,学生在教师的指导下自主学习、自我评价、合作探究、实践创新,构建了一种可操作性强、实用价值高、应用范围广的新型教学模式.  相似文献   
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