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针对《安全工程学科前沿》课程理论性较强,难以激发学生学习兴趣,不能与学生面临就业与考研的形式相结合的缺点。提出了针对就业和考研学生的课程内容优化设计方案,增强了该课程的实用性。针对理论教学和课程考核中存在的若干问题,提出了注重案例教学和改革课程考核内容的教学方法及教学考核改革方案。从而转变了传统的纯理论教学,增强了课程的现实意义。 相似文献
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《安全系统工程》是安全工程专业主干课程之一,该课程的教学效果对后续课程的学习以及今后安全工作有重要影响。为适应新形势下人才培养的需求,本文研究分析了教学过程中的现存问题,对《安全系统工程》课程进行教学内容优化以及教学模式探索改革,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文根据目前本科生毕业设计开题阶段、论文进行阶段以及论文结束阶段存在的问题,提出了提前拟定题目,让学生早些入题、开展实验室排查工作、开展毕业论文实验培训、增设科学研究类课程、联合学生科,保证学生纪律、加强实验室善后处理工作等一系列改革措施,从而提高本科生毕业设计的质量。 相似文献
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《锅炉压力容器安全学》是安全工程专业必修课之一,是学生掌握安全技术专业知识的重要知识。内容涵盖范围广、知识点多、理论性和实践性都很强,提高该课程的教学质量对于培养高素质的安全管理人才具有重要意义,但对于本科生而言,许多的知识点不易理解和掌握。本文着眼于《锅炉压力容器安全学》课程的特点,围绕如何提高教学质量、以学生作为学习的主体,以实践启发式教学为主,改革《锅炉压力容器安全学》的教学模式、加强案例教学、注重课程设计。明确学生是独立于教师头脑之外不以教师意志为转移的客观存在,利用先进教学设施,加强实践教学、充分利用实际案例等主要教学手段、方法来改进教学活动,在一定程度上提升学生学习的积极性,增强学生对知识的接受能力,提高教学效率。 相似文献
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《安全学原理》是安全工程专业的必修课程。该课程涵盖内容非常广泛,内容抽象,学识有限,同时《安全学原理》课程的教学方案不够成熟,导致学生对该课程的学习容易产生畏惧心理。本文就《安全学原理》课程现阶段的教学状况进行探究,对教学内容和教学方式等开展更加深入的研究工作,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生各方面的能力。 相似文献
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本文针对应用型人才培养的理念和要求,以《工业通风》课程为例,对传统的课堂纯理论教学进行了改革,并从加强案例教学、注重课程设计、充分利用实验教学以及加大应用性考核等四个方面对《工业通风》课程的教学内容和教学方法进行了优化设计,为应用型教学设计提供参考。 相似文献