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刘效禹 《中国信息技术教育》2004,(3)
上学期,我们这里的信息技术优质课竞赛开展得如火如荼.在镇、区初赛过程中,我担任了4次评委,听了30多节课,感触颇深.特别是有一种教学设计的套路:教师花很大工夫制作了精美的课件,加上细致入微的讲解,然后是学生模仿,教师巡堂指导.整节课几乎没有双边交互活动,教学效率较低,而且对于课前已经掌握教学内容的学生来说,就会毫无收获,不但没有照顾到学生个性的发展,在一定程度上也扼杀了学生的创造力.如此"优质课",实在令人百感交集. 相似文献
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刘效禹 《中国信息技术教育》2013,(9):81-84
学期初,区教研室组织高中信息技术科组长听了一节课,课题名为《组建小型局域网——网线的制作》。授课教师精心准备,激情传授,学生采用小组合作的方式制作网线。评课时,主持人鼓励大家畅所欲言,但在座的科组长都不说话,我没有经过细致的考虑,先声夺人:"我认为,这节课的教学内容不太适合普通高中生,互联网上有大量制作网线的教学视频,买一根网线的成本也非常低,没有必要花费近一节课的时间来做这件事。"话音刚落,教研室领导敏感地抓住了话题,她要求每位科组长就这个问题进行表 相似文献
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汽油抗爆剂 MMT 的发展与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了汽油抗爆剂甲基环戊二烯三羰基锰 MMT 物性、反应机理,MMT 在我国的发展历史、现状和未来展望,并阐述了MMT的应用经验. 相似文献
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