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唐卉 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(13):96-97
互联网的迅速发展使得基于网络的学习日益普及开来,但是对于网络学习的辍学率依然很高。学习动机作为学习行为的内驱力,对于学习的发生有着重要作用。本文提出了激发和维持网络学习动机的策略:兴趣导航和目标导向策略;任务情景化策略(利用多媒体呈现,增加多样刺激、提供作品展示的平台);提高网络学习技能克服学习障碍策略;建设网络学习共同体激发群体动力策略;多元评价策略(个性化、及时、频繁的反馈)。 相似文献
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唐卉 《数码设计:surface》2014,(10):51-53
文章主要是在对废弃包装物运用在立体构成中的一些探索。一方面简述了废弃包装物材料的特性,并通过点材和线材、面材和块材几种形式对废弃包装材料运用在立体构成中的处理手法与方式上进行了研究;另一方面主要从人、物、环境三者间的关系来探讨立体构成在空间中的延展,对动态和光、水等媒介运用在立体构成中进行了探索。 相似文献
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网络学习已经成为网络时代中一种重要的学习方式,此学习方式给人们带来便利的同时,也存在着很多问题,本文立足于网络生态学习环境,从生态学的视角分析了在此生态系统中网络学习遇到的各种危机。 相似文献
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