中学语文教学实践探索

中学语文课程是一门重要的基础学科。在新课改运动中，教师在教学实践中应从广阔视野不断探索。首先教师应运用多种教学方法激发学生兴趣；教学过程要遵循美的原则，按美的规律的进行：学生是学习的主体，还要有意识的培养的学生创造性。     

臭氟-生物活性炭工艺处理微污柒水源水研究进展

介绍了臭氧一生物活性炭（O3-BAC）工艺及其影响因素,如臭氧投加量,臭氧投加方式,温度,空床接触时间,反冲洗。列举了臭氧-生物活性炭工艺在工程中的应用,分析了臭氧一生物活性炭工艺的优势。指出了该工艺在应用中存在的问题。     

浅谈语文阅读与教学

在新课程改革不断深入的今天,要求我们语文教师能迅速的顺应历史潮流,不断提高自己的教学水平,使语文教学变得有思想性、科学性、趣味性和创造性。     

如何提高初中学生汉语写作能力

写作能力的高低是语文综合能力的表现,因此在初中语文教学中,写作教学是非常重要的一个部分。然而,在现实的写作教学中却存在大量的问题,例如,教师只注重作文形式,在教学中将更多的精力放在告诉学生应怎样写作,而忽略了写作内容的教学。这样的教学方法造成很多学生的作文只有规范的形式,却没有实质性的内容,表现出”假、大、空”的特点,这样一来,学生失去了写作的兴趣,作文教学也渐渐走进死胡同,失去了它应有的光彩。因此,教师一定要敢于创新,采用合适的方法进行写作教学,以帮助学生克服写作恐惧,保证他们对写作有持续的热情和兴趣。     

臭氧-生物活性炭工艺处理微污染水源水研究进展

介绍了臭氧-生物活性炭(O3-BAC)工艺及其影响因素,如臭氧投加量,臭氧投加方式,温度,空床接触时间,反冲洗。列举了臭氧-生物活性炭工艺在工程中的应用,分析了臭氧-生物活性炭工艺的优势。指出了该工艺在应用中存在的问题。     

合流制污水溢流治理技术综述

分析了合流制污水溢流(CSOs)的水质特点,对国内外关于CSOs污染的控制技术方法做了综合介绍,主要方法有:改造为分流制或截流式合流制系统、建造溢流调节池、采用强化絮凝工艺、人工湿地技术和雨水径流消减措施等,指出因地制宜控制CSOs对水体的污染,倡导雨水利用,有利于城市的可持续发展.     

中学语文教学实践探索

中学语文课程是一门重要的基础学科。在新课改运动中,教师在教学实践中应从广阔视野不断探索。首先教师应运用多种教学方法激发学生兴趣;教学过程要遵循美的原则,按美的规律的进行：学生是学习的主体,还要有意识的培养的学生创造性。